2022年三年级下册音乐第一单元教案(人音版)

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2022年三年级下册音乐第一单元教案（人音版）

课时教学设计

三 课时 课型 新 授 课 题：第一课 童 年

教学目标：

(一)从倾听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并开展想象、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品

(二)能用欢快、活泼的心情，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天进行音乐会》，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的喜爱与赞颂。

(三)听辨并把握十六分音符的时值长短，并能在学校活动中运用。 教学重难点：

1、倾听有关“春”的音乐作品，感受体验“春”的意境，通过想像、联想即兴创作以“春”为主题的音响作品。

2、学会歌曲，能用欢快、活泼的心情有感情地演唱，并能运用打击乐器进行伴奏。 3、听辨并能运用把握十六分音符时值的长短。 教学过程：备 注

第一课时 备课时间： xx年 2月 22日 上课时间： xx年 月 日 一、组织教学：师生问好歌 二、观赏《春到沂河》

1.以山东民歌《沂蒙山好风光》为观赏《春到沂河》的导入。 (1)观赏女声独唱《沂蒙山好风光》。

(2)随老师的琴声视谱哼唱《沂蒙山好风光》曲调。 2.倾听《春到沂河》第一部分(可以听两遍)。师问： (1)这段曲调熟识吗?它源于哪一首民歌? (2)这段曲调给你们的心情以什么感受? 3.介绍柳琴的外形与音色特征。

4.看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第一、二部分的速度变化。 5.揭示曲名《春到沂河》，介绍沂河的地理位置，引导同学懂得《春到沂河》是以山东民歌为素材改编的乐曲。

6.再次完整地倾听全曲。从乐曲的名称(标题)及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。 三、学习《嘀哩嘀哩》

1.导入：谁能仿照小黄鹂鸟的鸣叫声？

假如你不会的话，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫。 2.听歌曲范唱(录音或老师示范)。 3.请你仿照歌曲中的黄鹂鸟叫声 。 4.讲解十六分音符的时值。

a、在歌曲黄鹂鸟的叫声中仿照其节奏，从仿照实践中感受十六分音符的长短。 b、十六分音符的时值长短，在复习四分、八分音符时值的基础上，通过比较，让同学理解。 5.再听歌曲范唱，要求同学感受歌曲的心情。 6.学习曲调：分两部分学唱

(1)前16小节的学唱曲：听出这16小节中的相同乐句是哪一句？先学唱这8小节，然后在


学唱其他8小节。

(2)后16小节从听辨相同节奏地乐句切入，学唱好8小节，然后再学唱最终8小节。 (3)完整地、有感情地唱好歌曲。 7.有感情地学唱歌词，唱好全曲。

8.让同学自己为歌曲其次部分选用合适的打击乐器编创伴奏，要体现同学的自主性，敬重他们的创作，在尝试实践的基础上，选择最好的方案。共3页，当前第1页123

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