古诗望庐山瀑布教案

2023-01-12 17:17:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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古诗望庐山瀑布教案

古诗望庐山瀑布教案 教学目标:

1、会认“炉、庐、瀑、疑”4个字,会写“炉、银、流、柳”4字。

2、能借助课件了解古诗内容,体会诗的意境。

3、有感情地朗读古诗,背诵古诗,感悟诗人对大自然美景的赞美之情。

教学重点:

感受瀑布飞流直泻的壮观景象。 教学准备:

多媒体课件(庐山瀑布录像)、幻灯片(词语、古诗《早发白帝城》) 教学时间: 一课时 教学过程: 一、谈话激趣

同学们,瀑布是自然界中一种壮观的景象,你们想欣赏吗?今天,我们就同李白一起去欣赏庐山的瀑布。

二、借助媒体,感受瀑布景美

1、各位,我们的行程开始了,现在我们来到江西庐山,观看香炉峰顶流下的瀑布,看完谈谈你的印象。

2、放视频,学生观看。

3、学生各抒己见:你感受到的庐山瀑布什么样?

4烟……”(诵读后板书《望庐山瀑布》)

5、诗中描绘的景美吗?你也打开书来自由读几次吧! 个别读、齐读、指名读

(大部分学生从没看见过瀑布,播放瀑布的录像,既可以调动学生的多种感官进行观察,培养观察能力,又激发了学生发表见解、阅读古诗的


兴趣。)

三、赏析古诗

1、自由读古诗,观看插图和回忆录像中的'情景,说说诗句的意思,懂的地方做上记号。

2、小组内交流,先提出疑问互相解答,再说说诗的意思。 3、学生为录像配解说词。先练习再指名说。

(直观形象的画面,抽象变为形象,减缓了学生体会古诗意境的坡,加深了对诗人情感的体验。)

四、朗读、背诵古诗

1、同桌互助,练习朗读古诗,读出李白惊奇、赞叹的情感。 2、指名读,评议。 3、齐读古诗。

4、看录像练习背诵古诗。 五、拓展延伸

1、播放幻灯片《早发白帝城》。 2、学生朗读,课外积累背诵。

(扩展李白的另一首诗,调动学生自主学习的积极性,丰富学生的课外积累。)

六、指导识记、书写生字

1、播放写有词语的幻灯片,自由读,指读,齐读。 2、交流识记生字的方法。 3、指导书写生字。

(生字在不同词语中出现,有利于学生更好地理解字义、积累丰富的词汇,提高课堂教学效率。)

板书设计 望庐山瀑布 飞流 三千尺 银河 落九天


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