古诗望庐山瀑布教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《古诗望庐山瀑布教案》，欢迎阅读！

古诗望庐山瀑布教案

古诗望庐山瀑布教案 教学目标：

1、会认“炉、庐、瀑、疑”4个字,会写“炉、银、流、柳”4个字。

2、能借助课件了解古诗内容,体会诗的意境。

3、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。

教学重点：

感受瀑布飞流直泻的壮观景象。 教学准备：

多媒体课件(庐山瀑布录像)、幻灯片(词语、古诗《早发白帝城》) 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话激趣

同学们,瀑布是自然界中一种壮观的景象,你们想欣赏吗?今天,我们就同李白一起去欣赏庐山的瀑布。

二、借助媒体，感受瀑布景美

1、各位，我们的行程开始了，现在我们来到江西庐山，观看香炉峰顶流下的瀑布，看完谈谈你的印象。

2、放视频，学生观看。

3、学生各抒己见：你感受到的庐山瀑布什么样?

4、面对如此美景，李白情不自禁吟诵起“日照香炉生紫烟……”(诵读后板书《望庐山瀑布》)

5、诗中描绘的景美吗?你也打开书来自由读几次吧! 个别读、齐读、指名读

(大部分学生从没看见过瀑布,播放瀑布的录像,既可以调动学生的多种感官进行观察,培养观察能力,又激发了学生发表见解、阅读古诗的


兴趣。)

三、赏析古诗

1、自由读古诗,观看插图和回忆录像中的'情景,说说诗句的意思,不懂的地方做上记号。

2、小组内交流,先提出疑问互相解答,再说说诗的意思。 3、学生为录像配解说词。先练习再指名说。

(直观形象的画面,将抽象变为形象,减缓了学生体会古诗意境的坡度,加深了对诗人情感的体验。)

四、朗读、背诵古诗

1、同桌互助,练习朗读古诗,读出李白惊奇、赞叹的情感。 2、指名读,评议。 3、齐读古诗。

4、看录像练习背诵古诗。 五、拓展延伸

1、播放幻灯片《早发白帝城》。 2、学生朗读,课外积累背诵。

(扩展李白的另一首诗,调动学生自主学习的积极性,丰富学生的课外积累。)

六、指导识记、书写生字

1、播放写有词语的幻灯片,自由读,指读,齐读。 2、交流识记生字的方法。 3、指导书写生字。

(生字在不同词语中出现,有利于学生更好地理解字义、积累丰富的词汇,提高课堂教学效率。)

板书设计： 望庐山瀑布 飞流 三千尺 银河 落九天

本文来源：https://www.wddqxz.cn/51321917346baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff7f.html