【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《五年级数学-通分 (练习及解析)》，欢迎阅读！
通分（练习及答案）
一、填空题
1.约分和通分的依据是 。 【解析】：
约分是把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，通分是把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，它们的依据都是分数的基本性质。 【答案】：分数的基本性质。 2．写出下列每组分数的公分母。
2711
（1） 和的公分母可以是( ) （2） 和 公分母可以是( )
3835
【解析】：
要求每组分数的公分母，只要求出它们的公倍数就可以，一般我们求出最小公倍数即可，3和5的公倍数有：15、30、45、60……，3和8的公倍数为：24、48、72……。 【答案】：
（1）15、30、45、60…… （2）24、48、72…… 3.
1319
和通分后，新的分数分别为 和 。 1520
【解析】：
将异分母的分数化成同分母的分数，用通分的方法：15和20的最小公倍数为60，则
13＝15
521957，＝。 602060
【答案】：
二、判断题
1.把异分母的分数化成同分母的分数叫做通分。（ ） 【解析】：
5257； 6060
把几个异分母的分数化成与原分数相等的同分母分数的过程，叫做通分，由于本题中没有说明是将分数化成“与原来分数相等”的同分母的分数，根据通分的意义可知，这种说法错误。 【答案】：×。
2.通分后，分数的大小不变，分数单位却变大了。（ ） 【解析】：
通分是指根据分数的基本性质把异分母分数化成同分母分数，分数的大小不变，但是分数单位变小了。如把变小了。 【答案】：×。
3.只有通分后才能比较分数的大小。（ ） 【解析】：
比较分数的大小有多种情况：分子相同，分母小的分数比较大；分母相同，分子大的分数比较大；异分母的分数可以先通分再比较大小，也可以化成小数后再比较大小，由此可知此题是错误的。 【答案】：×。
4．通分和约分都一定不会改变分数的大小。（ ） 【解析】：
通分和约分都是根据分数的基本性质，也就是，分数的分母和分子同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。 【答案】：√。
5．通分就是把分数的单位变得相同。（ ） 【解析】：
根据通分的意义，把几个异分母的分数化成与原分数相等的同分母分数的过程，叫做通分，只有分母相同的分数，分数单位才会相同，以此可知，本题是正确的。 【答案】：√。
三、将下列各组分数通分。 (1)
12341
和通分后，变成了和,它们的分数单位都变成了，所以分数单位23666
2723510
和 (2) 和 (3) 和 3158121827
【解析】：
将异分母的分数化成与原分数相同的同分母的分数，用通分的方法：所以解答过程如下： （1）3和15的最小公倍数为15，只需要将
222510
的分子和分母同时乘以5，则＝＝，333515
所以
102
与变为同分母的分数。 1515
33339的分子和分母同时乘以3，则＝＝， 888324
（2）8和12的最小公倍数为24，给
给
777214914
的分子和分母同时乘以2，则＝＝ 所以，变为同分母的分数。 1212122242424
555315
的分子和分母同时乘以3，则＝＝， 181818354
（3）18和27的最小公倍数为54，给
给
1010102201520
的分子和分母同时乘以2，则＝＝ 所以，变为同分母的分数。 2727272545454
1029141520
；，（2），，（3），。 151524245454
【答案】：（1）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/510af6a1a200a6c30c22590102020740bf1ecd71.html
2022-05-23
