匠心筑梦观后感

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《匠心筑梦》观后感

工匠，一种特殊的手艺人，少了一些浪漫色彩，更多的是大气和脚踏实地。我们惊诧于各类工匠手中建造的雕梁画栋、精巧齿轮，也赞叹于他们的足履绳墨、敬业奉献。他们用精湛的技艺为传统生活景图定下底色，用勤劳和智慧带动社会发展的引擎。随着信息化时代的发展，社会上一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但精益求精、追求极致的工匠精神永不过时。以工匠精神，托起中国梦的美好蓝图，是新时代的要求。 尤其是在我们身边最不起眼的建筑行业，这种工匠精神更为可贵，成就着建筑行业的“中国速度”和“中国质量”。

从前期规划，到一线的现场施工，各个工种用自己的行动描绘着理想，实践着工匠精神。他们其中，既有从当年“铁道兵”时代兵改工一路过来的老前辈，也有刚刚毕业就投身建设事业的年轻人。无论是铁路、高速公路还是隧道，他们的身影就是安全和畅达的保障。压不弯的脊梁扛起一个又一个项目，挥不尽的汗水见证着一个又一个奇迹。他们以梦为马，匠心筑梦。

习近平总书记强调，“在前进道路上，我们要始终弘扬劳动精神，为中国经济社会发展汇聚强大正能量。让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。”而工匠精神就是劳动精神在建筑行业中的具体体现。 工匠精神是耐心、专注、坚持，是几十年如一日的坚守和钻研。“功崇惟志，业广惟勤”。中国的筑路者们遍布在全国各地，哪里需要他们，他们就在哪里安营扎寨;工期需要多长，他们就随着项目驻扎多久。他们被称为新时代的“铁道游击队”，筑造出新时期爱岗敬业的群像。

工匠精神是严谨，一丝不苟。“失之毫厘，谬以千里”，身为教师的我们最能理解这句话的含义。可以说，这种严谨的精神就流淌在每一个教师的血液里。备课、授课，批改作业的过程中必须事无巨细，必须把数据精确到小数点。

工匠精神是精益求精，是理论知识和人的有机结合。传统的理论知识需要保留和传承，现代的新知识同样需要发扬和继续钻研，这是精益求精的要求，更是每个教师的追求。 “永不满足”是每节课争优创誉的动力，也是教育行业能够保持不竭的创造力和创新能力的秘诀。无论是近几年“和谐号”的提速还是青藏铁路克服高寒建成天路的壮举，这些都是在工匠精神的鞭策下，精益求精，不断追求，永不满足取得的成果。

工匠精神是专业和敬业。“干一行，爱一行”，就像教师选择了教育行业，就注定要在祖国的广阔天地间，奉献出自己的青春。在三尺讲台上，我们以同样的敬业和专业精神，默默为社会培养一个又一个的优秀人才和祖国栋梁之才。

不止在教育行业，无论是国家要实现振兴，还是个人要成就事业，都必须立志和勤勉。践行工匠精神，除了要有“一勤天下无难事”的实干，更需要自身技能的提高和思想认识的坚定。


习近平总书记强调：“推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变”。李克强总理也在政府工作报告中指出：“培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”。我们应围绕在总书记的周围继续前行，为祖国的强大贡献自己的一份力量。

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