中班音乐：学做解放军

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中班音乐：学做解放军

中班音乐：学做解放军 活动目标：

1、尝试用轮奏的方法为歌曲伴奏，体验打击乐器的乐趣。 2、会看节奏型卡，能打准拍子，表现雄壮有力的节拍特点。 活动准备：

歌谱1张、木鱼、铃鼓、圆舞板，歌曲《学做解放军》。 活动过程：

一、导入：播放《学做解放军》歌曲，幼儿随音乐歌表演。 1、引导幼儿回忆歌曲。

刚刚小朋友做着握枪的动作，挺起胸膛，很神气，很精神。小朋友是用表演的表现这首歌曲的，今天，老师还给小朋友带了节奏卡、乐器，这些可以把这首歌曲变得更好听，我们为这首歌曲进行伴奏。

二、学看新节奏谱，徒手练习打节奏。 1、出示节奏卡（1），启发幼儿看卡打拍子。 （1）、XX︳XX︳XX︳X —︳ 2、徒手练习节奏型。 3、出示节奏卡（2）。 （2）、XO︳XO︳XO ︳XO︳ 重点提醒幼儿看清休止符。

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4、徒手练习节奏型。 5、出示节奏卡（3）。

（3）、XXXX ︳X —︳XXXX ︳X —︳ 6、徒手练习节奏型。 7、一起练习三种节奏型。

三、引导幼儿学习看指挥，初步学习轮奏方法，感受歌曲轮奏部分的节奏型。

1、看节奏卡

2、分组用乐器进行打击练习。 四、看节奏谱，用乐器伴奏整首歌曲。 五、手持乐器，尝试为歌曲伴奏。 六、节奏图谱：

（1）、XX ︳XX︳XX︳X—︳ （2）、XO ︳XO︳XO︳XO ︳ （3）、XXXX ︳X —︳XXXX ︳X —︳ （4）、XO ︳XO ︳XO︳XO ︳ 教学反思：

在此个教学里，刚刚开始小孩们并没踊跃的投入，这个时候我展示了节拍谱，小孩们一瞬间精神起来啦，望着节拍谱拍起来了，尽管小孩节拍快慢还无法看懂，可是小孩能看懂何时应当拍手，何时该摇手。之后经过我说解后，小孩们非常快的就领会了节拍，都踊跃的投入到教学中去。孩子的积极性还是没被提起来，

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