记一场别开生面的语文课doc

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这个星期的星期五上午，我们的马老师给我们上了一场别开生面的语文课——朱自清的《背影》。

这次上课的地点和以往都不一样。我们由教室搬到了偌大的合班教室。我们的背后坐满了来听课的老师。那场面可是相当的壮观。我们两班同学齐聚一堂，将在众目睽睽之下展示我们东方理想学子别样的风采。

马老师为了让听课的老师熟悉一下我们，让我们尝试用话筒来介绍自己。我一听就起了鸡皮疙瘩。暗自盘算着我该说什么话才好。当这个烫手的山芋传到我手里时，我有点害怕，随便说了一些话就传到下一位同学的手里了。

开始上课了，马老师带领我们走进了朱自清的内心世界。让我们透过文字看到了朱自清父亲的背影折射出来的对儿子的爱，同时，我们在字里行间也感受到了儿子对父亲隐藏的爱。在这之后，马老师从课文的首尾处给我们提出了一个发人深省的问题——我与父亲的不相见、不见到相见的原因是什么？我们都面面相觑，一头雾水。这大概就是文章隐而不发的部分，也正是文章的精髓所在。马老师将我们都一筹莫展，就适时的给我们补充了作者有意回避的内容。原来朱自清和父亲之间有一些恩恩怨怨，它横亘在父子之间，让彼此隔阂，以致渐行渐远。不过血浓于水，时间能够冲淡一切仇恨，抚平了彼此的伤痕。当老师和着忧伤的音乐读到朱自清的父亲读背影时，老师一度哽咽，泣不成声。我


们的鼻子酸酸的，眼里泛着晶莹的泪花。都说男儿有泪不轻弹，但这一刻我却热泪盈眶。我想，我当时可能是被马老师感染了吧，更为他们由矛盾到和解而感到欣慰。

课已完，但我的思绪却像脱缰的野马一样收不回来。我不由自主的想到了自己的父亲。虽然在我面前他表现得很淡定，但是他也有一颗不成熟的心。只要他被冠上了父亲的称号，那么一切过错都可以原谅。我也应该从父亲的身上找到一个里程碑式的标记，好让它伴我终生……

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