浅谈民族预科班英语教学

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浅谈民族预科班英语教学

齐婧婧

【期刊名称】《内蒙古教育：职教版》 【年(卷),期】2012(000)002

【摘 要】从整体上说，少数民族学生的英语水平不容乐观。通过对他们的了解和发现，我们可以知道蒙古族学生的英语水平较汉族学生有很大的差距。各学校少数民族预科班英语课的开设无法和汉族学生保持一致，同时对很多蒙古族学生来讲，英语四六级的通过率很低，这严重影响了蒙古族学生的考研深造乃至就业。蒙古族的母语是蒙古语，他们要同时学习英、汉两种“外语”，对他们来说是比较困难的，因而在英语教学中要善于运用多种有效的教学方法，循序渐进地提高他们听说读写方面的技能。

【总页数】2页(P42-43) 【作 者】齐婧婧

【作者单位】内蒙古化工职业学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G632.479 【相关文献】

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