PEP小学英语六年级英语上册教学计划

2022-09-28 12:07:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《PEP小学英语六年级英语上册教学计划》,欢迎阅读!
小学英语,教学计划,上册,英语,年级
PEP小学英语年级英语上册教学方案

PEP小学英语年级英语上册 一.学生分析

年级学生已经接触了三年英语,有一定的英语根底。他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重(特别是所任教的六(3)班)。所以本学期我将面向全体学生,以学生的开展为宗旨,因材施教,分层教学,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 二.教材分析

本教材的设计表达了“以人为本”的教育思想,形式多样活泼,很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲,以交际功能和语言构造为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。表达了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计教学方法选用上都严密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的根本原那么。这册课本的话题包括means of transportation & traffic rules; locations & directions; spare time activities; hobbies & daily routine; jobs; water cycle & plants 三.教学目标

根据小学生的心理和生理特征以及开展需求,小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和


良好语音、语调根底。六年级的学生已经有一定的英语根底,本学年应到达以下目标:

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进展简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 四.教材重难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进展简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 五.主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性开展。 2、在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。


3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进展大量的语言操练和练习。

4、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。

5设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、标准、正确地书写。

6、活用教材,根据学生的实际情况,将每单元各个板块进展整合,重组,降低难度。 六.教学进度及课时安排 单元 课时

第一单元 6课时 2 第二单元 6课时 2 第三单元 6课时 2 Recycle 1 3课时 1 第四单元 6课时 2 第五单元 6课时 2 第六单元 6课时 2 Recycle 2 3课时 1




本文来源:https://www.wddqxz.cn/4fc0a8755bfafab069dc5022aaea998fcc2240a8.html

相关推荐