新生入学教育活动总结2

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新生入学教育活动总结2

新生入学教育活动总结2

通过班上组织举办的一系列入学教育活动,学生们的心灵被了一次很大的升华,实现了预期的目标.学生了解了学校的历史以及文化底蕴,增强了同学们热爱学校的朴素情感,锻炼了同学们自理，自律的能力,丰富了校园文化生活,增强了同学们的环保意识,强化了纪律意识.在入学教育月活动中,许多同学表现十分主动.以下是有关做法和总结：

X.培养“自律自制”意识：新生一入学,纪律的养成教育应当作班级工作的中心来抓.组织学生有关校规校纪,使他们确定怎么做才符合一个合格大学生的要求.在这基础上制订出班规作为正行的准则.

X.增强班级“XX管理”.为了搞好全班的工作,在班会课上XX选举组建班委会,使人人参与班级管理.召开主题班会,使学生形成主人翁意识,使个别纪律观念差,自律自制能力差的学生,在群体的优化中,接受了健XX县（市）的道德熏陶,增强集体意识和集体荣誉感.

X.培养“尊师礼貌”意识,文明礼貌是一个人道德修养的综合反馈.大学新生,独立意识逐渐增强,可是又缺乏XX的目的性和自觉性,多数学生有讨厌教师管教,自以为是的不良倾向,我把对学生尊师礼貌习惯的培养作为入学教育的重点之一.我抓住时机第一向学生介绍各科任教师的学识水准,性格特点,教育教研成果等,使学生阐明教师劳动与学生成长的关系,使他们更加深切确定教育教育活动是学生教师共同进行的双边活动,如果仅有教师的教,而没有学生的学是不行的.再者,要想获得知识,必须尊敬教师,尊重教师的劳动.在这基础上,提出尊师的礼貌常规,尤其强调课堂上尊重教师的具体要求,还教育学生在集体活动中应讲文明,讲礼貌,不做有损大学生形象的事.同学们依照他人,反省（市）自己,扬长避短,使他们的尊师礼貌意识有了明显增强,大致杜 了一些不良现象.

X.目标和理想前程教育.初进大学的学生,许多方面的原因,导致上和以前的差异较大,鼓励学生参加各类讲座,观看并从学校习,扶助学生树立起的信心;与此同时,通过了解身边的学生事迹教育其树立远XX想,并为之不懈努力.良好的开端

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