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中学 八 年级 上 册 道法 学科教学案
课题 授课时间
维护国家安全
课型 新授 总第 26 课时
主备人 授课人
随记
一、【教学目标】
情感、态度与价值观目标:
1.增强国家安全意识,自觉履行维护国家安全的义务;
2.懂得人人都是维护国家安全的主角,树立自觉履行维护国家安全的义务的观念,增强维护国家安全的责任意识。
能力目标:1.增强维护国家安全的自觉性,提高维护国家安全的能力;
2.能够以实际行动自觉履行维护国家安全的法定义务。
知识目标:1.自觉关心国家安全,同危害国家安全的行为作斗争;
2.掌握维护国家安全的方式,知道履行维护国家安全是公民的法定义务; 3..自觉关心国家安全,同危害国家安全的行为作斗争。
【重点难点】
重点:1.以实际行动维护国家安全;
2.自觉履行维护国家安全的法定义务。 难点:1.坚持总体国家安全观;
2.能够以自己的实际行动维护国家安全。 教学方法:案例分析、讨论、探究、小组合作
二、 教学过程
自学提纲
1、维护国家安全需要 作出贡献。 是我们共同的责任,我们要增强国家安全意识,树立 高于一切的观念,自觉维护 。
2、维护国家安全,人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以 ,也可以 ;既可以 ,也可以 。 3、如何履行维护国家安全的法定义务?
第一目:人人都是维护国家安全的主角
1. 当今世界并不太平,我国的安全威胁不仅来自国际间,国内也有许多不安定的因素,如:民族
分裂分子、恐怖分子等;国家安全的威胁不仅是军事方面,而且政治经、济、社会、网络、生态安全等存在威胁。1、运用你的经验,举例说明。2、遇到这种情况我们应该怎么办?
2.案例分析
材料一:1832年,有一艘“阿美士德”号外籍船在中国海域出现,沿途贩卖商品、给人治病。经过了广东的南澳、福建的厦门和福州、浙江的镇海和宁波,接着,出现在上海的吴淞口外。这艘船在吴淞口外停留18天,船上的人看似“守法”,不做买卖,也不和百姓接触,却一心一意地探测长江和黄浦江水道,并偷偷地测绘出中国沿海一带的海湾、河流的航道与地图,观察记录中国南北各地商船出入上海的贸易情况。
材料二:近年来,在我国一些军事机场、基地、港口、营房,乃至国家重点科研和军工单位设施周边,出现不少饭店、宾馆等。其中个别小饭店、小宾馆没有多少生意,却照样“屹立不倒”,原来它们的主人被国外组织利用,窃取我国国家机密。
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中学 八 年级 上 册 道法 学科教学案
小组讨论交流:
(1)你知道材料一这艘船在做什么吗?后来又发生了什么事情? (2)材料二给了我们什么警示?
第二目:履行维护国家安全的法律义务
1.探究一:遇到下列类似危害国家安全的情况,我们该如何应对? (1)在军事禁区偷拍照片 (2)偷排工业废水
点拨:遇到图一的情况,要向国家安全机关及时举报并提供危害国家安全活动的线索和证据;
遇到图二的情况,要向有关国家机关如实检举并制止危害国家安全的行为,还要做好监督工作。
2.探究二:P102“阅读感悟”中的常某为什么会被批捕? 点拨:《国家安全法》规定:任何个人和组织不得有危害国家安全的行为,不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出,常某做了法律禁止做的事,必然受到法律制裁。 知识小结
通过本节课的学习,我们认识到了国家安全对人民幸福和国家生存与发展的重要性,并对总体国家安全观有了初步的认识。希望通过本节课的学习,同学们能够增强国家安全意识,在复杂多变的社会生活中作出正确的选择。
知识归纳:如何以实际行动维护国家安全? 答:(1)人人都是维护国家安全的主角:①维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任,我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②维护国家安全,人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。
(2)履行维护国家安全的法律义务:①我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。②每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。 归航拾贝:总结本节课的基本知识点
教学 反思
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