部编版三年级语文下册《守株待兔》训练

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部编版三年级语文下册《守株待兔》训练



一、 我是小小书法家。

jī hū kě xī shēn qiǎn kuáng luàn （________） （________） （________） （________） guān chá guā fēng yǐn liào diào yú （________） （________） （________） （________）

二、 在括号里填上合适的词语。

（________）的物产 （________）的山河 （________）的条纹 （________）的天空 （________）的海洋 （________）的宝库

三、 比一比，再组词。

脑（_______）捧（_______）怒（_______）喝（_______）湖（_______） 恼（_______）棒（_______）努（_______）渴（_______）瑚（_______）

四、 我能把下面词语补充完整。

（___）头（___）脑 五（___）缤（___） 橙（___）橘（___） 淡（___）浓（___） 凝（___）静（___） 瑰丽（___）（___）

五、 读一读，选词填空。

适宜 适应

1.深夜气温过低，开花也不（______）。

2.昙花（______）了晚上九点左右的温度和湿度。 依次 依据

3.这些花在二十四小时内（______）开放。 4.我们说话办事要有（______）。

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六、 根据所学内容填空。

（1）“宋人有耕者。田中有株。兔走__________，__________。因释其耒而守株，冀复得免。________________，而____________。”我知道“因释其未而守株”的意思是_________________。

（2）从《___》这篇课文中，我知道农夫被宋国人笑话是因为

___________________。《陶罐和铁罐》让我明白了________________。读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________

七、 课内阅读



宋人有耕田者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1．解释加点的词。

（1）田中有株 株：_______________ ．

（2）兔走触株 走：____________ 触：____________ ．．（3）因释其耒而守株 因：____________ 释：____________ ．．（4）冀复得兔 冀：__________________________________ ．2．为什么宋人不会再得到兔子？ ____________________

3．读了这个故事，你明白了什么道理？ ______________________________

4．《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人？ ______________________________ 5．《守株待兔》告诉我们什么道理？ ______________________________

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