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课题: 《绘画中节日》
教学内容
人美版小学二年级美术《绘画中的节日》
了解不同地域、民族有丰富多彩的节日,有不同的庆祝方式,这些都是绘画中很好的题材。
学习欣赏画面,提高通过画面获取信息的能力,会从造型、色彩方面对作品作简单的描述,发表自己的看法。 重点:了解我国是一个多民族的大家庭,有着多样的节日庆典,丰富学生文化知识;学习观察画面、分析作品,从画面获
重、难点
得信息的方法,谈出自己的感受;了解画家(学生)表现节日题材作品的不同特点。 难点:学生细致观察画面,从细节中获取信息;针对不同作品大胆谈出自己的感受。
器材准备 教学过程
1、导入课题
导入新课
我国是多民族的大家庭,各民族节日活动丰富多彩。今天我们就走进各民族的节日中感受不同的风情。(课件)
首先,请你们观看电视屏幕,看谁能用最短的时间猜出这是什么节日?
多媒体课件、水彩笔、油画棒
课程内容
操作意图
实践修改
任务目标
2、师生共同探究
我们国家有这么丰富多彩的节日活动,于是就吸引了画家用画笔来表现它们。
3、引导学生分析
探究新知 这些节日不但吸引了画家的画笔,而且还吸引了与我们同龄的小朋友的
目光。 4、讲评作品
讲评学生作品:主要从色彩、表现形式上评价。 5、总结
在本课教学中,教师应注重引导学生观察画面,从造型上(人物姿态、表情等)、内容上(节日的喜庆或传统色彩)让学生主动探究其作品中的绘画语言,并加以内化。
绘画是一个窗口,通过窗口我们可以了解各民族的生活以及各民族不同
总结
的风俗习惯。每幅作品又可以传递给我们不同的感受,因此说,绘画是看得见的形象,是记录历史、传递历史的桥梁。
课后反思
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