四年级上册数学日记400字左右(5篇)

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四年级上册数学日记400字左右〔5篇〕

数学是人类对事物的抽象构造与模式进展严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。以下是©粉笔教育为大家精心整理的内容，欢送大家阅读。

1.四年级上册数学日记400字左右

今天，是哥哥的升学宴，我负责准备奖品，于是，我和姐姐拿着妈妈给的100元钱去超市选购奖品。

因为，和妈妈事先有约定奖品的标准，要实用、质量好、不能贵、更不能超总预算，这对于我和姐姐来说是个大难题，在超市我们认真的选了好半天，反复看价格比照，才最后选定要买的一、二、三、四等奖，分别是葡萄酒、水杯、蓝莓汁、小碗。

最后决定，购置一等奖葡萄酒一瓶，单价20元/瓶，二等奖水杯两个，单价15元/个，三等奖蓝莓汁三瓶，单价6元/瓶，四等奖小碗四个，单价4元/个，由于我自己没买过这么多东西，这下把我愁住了，幸亏在姐姐帮助下我才计算清楚，20×1+15×2+6×3+4×4，最后总共花费84元，收款时付100元，找回16元。

哥哥的升学宴搞得非常成功，奖品好也是其中主要原因之一，亲戚们都夸我会买东西，我心里美滋滋的，非常有成就感。通过这次购物实践，我学到了很多知识，主要是数学方面的，例如：两位数乘法，连加法，100以内的减法等，生活中能用到的数学知识真是太多了，以后我一定会更加努力学好数学，加油。 2.四年级上册数学日记400字左右 一天，小明要去交电费，突然发现电力公司为了鼓励节约用电，修改了以前收费的方法，变成了：每月用电不超过100千瓦时，按每千瓦时0.52元收费，每月用电超过100千瓦时，超过局部按每千瓦时0.6元收费。

这可把小明害苦了，要知道，他对数学一窍不通啊！没方法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用电共121千瓦时，该如何算呢？这时，小明的妹妹小红回来了。她看哥哥愁眉苦脸的，就问他怎么了……终于搞清楚事情了以后，小红决定帮帮这个“数学白痴〞。她坐下来，耐心地为小明讲解：“我们家一个月用电超过了100千瓦时，121-100=21〔千瓦时〕21×0.6=12.6〔元〕超过的千瓦时要交12.6元，再算100×0.52=52〔元〕，然后把五十二元加上十二点六元就等于六十四点六元了，多简单啊！你想到哪去了!〞“喔，原来是这样啊，我还以为有多复杂呢!〞小明恍然大悟。 最后，小明终于顺利地把电费给交了。当他看到有人在电力公司门口焦急地计算自己该交多少钱时，小明就热心地跑过去，指导他怎样算。小明愉快地想：教别人的感觉不懒啊！看来以后我得“改头换面〞，重新学数学啦！

3.四年级上册数学日记400字左右

在我们生活中有许多难题要靠数学来解决，如，买铅笔时有一根装的﹑三根装的，要买哪一种呢?现在就要用数学来计算那种廉价﹔跟着爸爸去交水费时，叫要用数学来计算看看到底要交多少钱……这些都是我们生活中的数学。下面让我来说说我自己碰到的一些难题都是怎么用数学解决的吧!

上次，妈妈告诉了我一个好消息﹕“安淇，我准备在你卧室里的墙上安上一个多功能书桌，还要给你换一个小碎花式窗帘。〞我好快乐，不由哼起了小曲﹕“啦啦啦，啦啦啦……〞可不一会儿，问题就来了﹕窗帘的外表积要是多少呢?呵呵，我想到了，教师不是教过我们


要算外表积就先算公因数。嗯!卧室的长是6米，高是3米，那么6÷3﹦2，6是3的倍数，那么6和3的公因数就是3，3×3﹦9?平方米?我的新窗帘的外表积算出来了，外表积是9平方米。“妈妈!妈妈!我知道了，你就给我定制一个3米×3米的窗帘吧!〞我高快乐兴地跑到妈妈跟前将答案告诉了妈妈。妈妈很惊讶问我怎么知道的，我将经过告诉了妈妈，妈妈直夸我真棒。

生活中处处有数学，事事用数学。我爱数学，我要用数学解决一个个难题，让我的生活中充满色彩!

4.四年级上册数学日记400字左右

今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，就只差动手实验了。

首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界限，将筷子平均分成了两段，并且用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界限上，记下量筒内的水位刻度〔38毫升〕后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度〔34.5毫升〕，前后两次的水位刻度之差就是这一局部筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一局部的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么的自豪、多么的骄傲啊！

接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校〔1500人〕及全国〔12亿〕一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。

5.四年级上册数学日记400字左右 今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！〞“好呀！〞我爽快地容许了。

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规那么是什么？你快说呀！〞我心急地说。“游戏规那么很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假设加起来是单数就是我赢，假设加起来是双数就是你赢。〞妈妈笑着说。

我见游戏规那么这么简单，就一连玩了十屡次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？〞我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！〞于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了教师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假设指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假设指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！

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