【古诗文阅读】吴锡麟《江夜》阅读练习及答案

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【古诗文阅读】吴锡麟《江夜》阅读练习及答案

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下面这首诗回答了这个问题。(6分)江野(青)吴锡林

万峰壁立大江横，秋色连天露洗清。但觉无船无月载，不知是水是风行。

远处孤零零的鸟儿想一起做梦，老鱼对着海浪低语。午夜时分，月亮沉了下去，潮水又涨了起来，渔灯在蓼花中闪烁。（摘自《阳光明媚的黄昏》诗集）

(1)为什么诗人“但觉无船无月载，不知是水是风行”?请谈谈你的理解。 （3点）（2）请从情景交融的角度简要欣赏这首诗的颈联或尾联。

(3分)答案：6．⑴（3分）“但觉无船无月载，不知是水是风行”这两句表现的是诗人秋月之夜行船大江时错觉（1分）：在清碧如秋露洗过的夜空之下，行船于大江之上，人飘飘欲仙，似乎没有船也没有月，也不知是水流还是风行，只觉得无所依凭，恍惚若空游一般自由（逍遥）（2分）。（评分标准：①指出是“错觉”或月夜行船所见的特有感觉等，得1分；②联系上句“秋夜连天露洗清”，解析颔联两句的诗意内涵，得1分；③点出“无所依凭”或“自由”、“逍遥”的心境界，得1分。若有其它理解，言之成理亦可。）⑵（3分）示例一：寓情于景（情景交融、融情于景）（1分）。颈联选用汀洲、孤鸟、逆浪、老鱼等意象描绘了一幅清幽、朦胧而静谧的长江夜行图：隔着汀洲的孤鸟仿佛欲与作者一起进入梦乡，水中逆浪而游的老鱼喋喋有声（1分）。它表达了诗人乘船夜游长江触景而生的孤寂、凄清（或闲适）之感（1分）。示例二：寓情于景（情景交融、融情于景）（1分）。尾联选用落月、潮水、渔灯、蓼花等意象描绘了一幅清幽、静谧且富有生机的长江夜景图：半夜里皓月沉入西山，江潮又涨起，打渔人家也在拂晓前忙碌起来，那流星般划过的“渔灯”照明了水边的蓼花（1分）。它表达了诗人乘船夜游长江的淡淡的喜悦（怡然）之情（或说，表达了诗人乘船夜游长江途中由惆怅转为喜悦的感情）（1分）。（评分标准：①指明手法，得1分；②能描述诗句所写景象，得1分；③能指明景中所包含的情感，得1分。若有其他看法，能扣住诗的意境，言之成理亦可。）

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