小学安全教育《防和应对公共卫生伤害事故发生》优质课教案_18

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预防手足口病



一、 教学目标：

1、了解手足口病的传染方式、发病症状。 2、能说出预防疾病的方法。 3、增强学生预防疾病的意识. 二、 教学准备：

手足口病的教学挂图、收集相关此病的资料 三、 教学过程：

1、疾病概述：该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主

2、病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播

3、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染;口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。

4 、手足口病分布广泛，无明显的地区性；四季均可发病，以夏秋季高发。本病常呈暴发流行后散在发生；流行期间，学校易发生集体感染，家庭也亦可发生聚集发病现象。该病传染性强，传播途径复杂，在短时间内可造成较大规模流行。

5、预防措施讨论：怎样预防手足口病的传染（饭前便后要洗手；不喝生水、不吃生冷食物；不去人多的公共场合；多吃蔬菜和新


鲜的水果；多运动增加抵抗疾病的水平；了解洗手的准确顺序：

6、 准确的洗手方法是个人良好卫生习惯的重要内容之一，能有效的防止肠道病后，戴口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后、从外面回家后等均应即时洗手。推荐五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦，把好“手”关，教会学生准确洗手方法。

（1）、湿在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。

（2）搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒 （3）掌心相对，手指并拢相互摩擦。 （4）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换实行。 （5）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦。 （6）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换实行 （7）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦， 四、教学总结；

预防手足口病最重要是注重个人卫生，保持空气流通。饭前、便后，以及处理尿片或其他被粪便沾污的物品后应洗净双手。保持双手清洁，并用准确方法洗手。双手被呼吸系统分泌物弄污后(如打喷嚏后)应立即洗手。

五、实践作业； 1.做好预防工作。

2.小小志愿者宣传手足口病的有关知识。

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