高职院校日语听力教学探讨

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高职院校日语听力教学探讨

符婕

【期刊名称】《新西部：下旬·理论》 【年(卷),期】2014(000)001

【摘 要】本文主要针对日语听力成为高职学生日语学习的障碍，提出教学要针对学生特点和存在的问题，选择趣味性强的教材，充分利用多媒体教学；在课堂中贯穿文化背景教学；培养学生根据全文推断分析的能力；作业布置应由浅入深并具有趣味性。

【总页数】2页(P130-131) 【作 者】符婕

【作者单位】海南外国语职业学院,海南文昌571321 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.7

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