(幼儿园大班社会教案)幼儿园大班社会活动――草地上的哭泣

2022-04-24 00:10:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

幼儿园大班社会活动――草地上的哭泣

教学过程】

春暖花开,公园里一片生机。春风轻轻地吹着,小草长出了嫩绿的小芽,小鸟欢乐的叫着……

一天,小鸟、小树、小草又和往常一样聚在一起,可大家都闷闷不乐。小鸟首先开了口: 我辛辛苦苦建造的窝没了,被一个调皮的小男孩用竹竿捣毁了。我想离开这儿。小树哭着说:我的腰被折断了,好疼啊!哎哟!哎哟!”小草垂头丧气地说:我正在长高,可老是有人踩我,有人还把垃圾扔在我身上,害得我抬不起头来。这可怎么办呢?” 三、讲述后提问

1.小鸟为什么想要离开? 2.小树为什么哭泣? 3.小草为什么垂头丧气?

4.如果我们不及时地帮助它们,会发生什么后果? 1.小朋友们动脑筋,帮助它们想想办法吧! 2.引导幼儿说出实用的对策,加以评价。




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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

五、制作所需的宣传标志

幼儿自由结伴,共同制作。要求尽量和别人不一样,应具有实用性和美观性,并尽量选用废弃材料来制作

【延伸活动】

幼儿制作的警示标志放在合适的位置上,以提醒人们爱护园内的一草一木。

【活动评析】 一、设计意图

幼儿园是孩子们的家,孩子们几乎每天都在园内的草地上玩耍、做游戏但总有一些孩子忘记老师的劝告,任意地践踏草地、折断小树而毫无懊悔的意识。本活动的主要目的是帮助幼儿了解破坏环境的危害。在活动中以故事的形式直接向孩子们讲述了小鸟、小树、小草的苦恼和挣扎,让幼儿在感伤气氛中产生对小生命的怜悯、爱惜之情,并对照自己的行为,商讨出合适的对策,通过亲手制作警示标志等一系列活动,萌发热爱环境的意识。本次活动的设计中,考虑到让幼儿自由结伴,共同制作,体验了同伴间的和谐相处和默契配合。尤其是废弃材料的利用,有利于使幼儿形成节俭、不随便丢弃物品的习惯。

二、效果分析




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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

此活动设计简单明了,以故事引出课题,巧妙地将矛盾冲突隐藏在短小精悍的故事中,充分激发了孩子的好奇心。各小组配合默契,讨论过程气氛热烈,尤其是在制作警示牌的过程中,孩子们各显神通,能有不同的创意,并充分考虑到实用性,达到了较为理想的教学效果。




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