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教材：《新维度英语》Book 5 教师：中关村二小---黄金 教学内容：
Unit 6 New Ways to Use Old Things
教学内容主题图
（一）
教学背景分析
教材分析：
本课选自《新维度英语》第五册第6单元第一课时，是三年级下册的学习内容。本课时学习内容为本单元第 1、2、3、4模块。第1模块是讨论三副手工作品的所需材料，学习材料词汇。第2模块听跟读第1模块词汇。第3模块是通过预测、跟读纸袋玩偶制作过程，学习物品的制作过程。第4模块是根据第3模块的制作流程，写出需要的工具和材料。
学生情况分析：
学生在其他学科的学习中曾经体验过物品改造活动，比如制作纸杯花，树叶画等。但仍然不能很快的反应出改造物品所需的材料。
本课内容对于没有接触过《新维度英语》的三年级学生来讲生词较多。我校三年级学生没有正式学习过本课出现的词汇（除了draw 的短语）。对于We need的表达会有困难。
解决方法：
增加听的输入。教师演示和讨论帮助学生理解制作物品所需的材料和过程。
（二）本课教学目标 任务目标：
1. 能听懂和表达手工制作需要的一些工具或材料：marker，paper,
scissors, glue和buttons;
2. 能听懂draw a face, color the face, cut out the face, glue the face
onto the bag描述制作过程的短语。 3. 能表达自己喜欢的旧物改造所需材料。
4. 尝试用1或2句话表达自己喜欢的旧物改造制作过程。 体验目标：
1. 能懂得生活中的废旧物品可以做成新的物品。
学生用具：两人一组完成一张旧物改造的海报。
（三）教学过程
任务前：引入话题，明确任务。
1 展示废旧物品，说一说如何处理这些旧物。 We don’t have to throw them. We have new ways. 2导入话题: New ways to Use Old Things 3布置任务，制作纸袋玩偶。
教师：呈现一个纸袋子，和纸袋玩偶。教师提问What can you see? 任务中：
1 学习制作纸袋玩偶制作流程。
（1）呈现制作流程图片，学生观察图片，预测制作过程。
draw a face， color the face， cut out the face， glue the face onto the bag
（2）学生听录音，给制作流程图片排序。 （3）全班讨论制作过程。 （4）朗读制作过程。 2学习手工制作所需工具 （1）学生听录音，观察图片。
scissors, markers, glue, buttons, paper
（2）学生边听录音边思考制作所需工具。 （3）全班讨论所需工具。（教师简笔画）。 （4）教师说制作流程学生说材料。 3 机械操练活动：
讨论A Button Tree 所需的材料和工具。 4 小组完成旧物改造海报
（1）教师呈现废旧物品图片和旧物制成的新物图片
（2）（2人一组）选喜欢的物品，讨论制作什么新的物品, 记录下所需材料。 时间限制： 5 minutes.
任务后：分享海报。鼓励学生尝试写一写制作流程。 小结：
Today， for the old things, we don’t have to throw them. We can make new things.
作业：选择一项完成。
（1）如果感兴趣，可以尝试做一做。 （2）用英文读一读小海报。 板书： 板书：
New Ways to Use Old Things
We Need We can paper draw We Want markers color
（四）本次教学特色 scissors cut out 本节课遵循用语言做事情，在感受中学英语。学生使用新的语言与教 glue glue
本文来源：https://www.wddqxz.cn/4cfce848a100a6c30c22590102020740be1ecdb8.html
2022-08-24
