浙美版小学美术：二年级美术第4课《船儿出航》

2022-12-21 06:09:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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二上年级美术第 4课船儿出航一、教学目标

1. 了解有关船的知识，知道不同船只的造型特点和用途。

2. 能用水彩笔、油画棒、颜料或其他综合材料创作富有特色的船，提高造型表现力和想象力。

3. 培养对船只及航海事业的兴趣、认真细致的做事态度。二、教学重难点

重点：船的基本造型及船儿航行特点的表现。难点：如何启发学生的创意，创作出有特色的船。

教学准备:（学生）水彩笔、油画棒、颜料、画纸等作画工具。（教师）课件、范画。三、教学过程

1. 导入：欣赏航空母舰（或其他船只）在蔚蓝的大海上航行的图片，导入课题：《船儿出航》。

2. 说说自己与船的故事，引导学生开拓眼界、敢于梦想。

你曾经坐过、看到过或想到过什么样的船？说说你所知道的关于船的信息。 3. 图片欣赏：认识各种各样船只的造型特点与作用，在讨论造型时教师可作简笔画示范或出示范画说明。

（1）船只的基本结构：主船体（含船头、船舱、船尾）、上层建筑。（2）不同功能船只的造型特点：渔船、游船、渡轮、邮轮、货轮、军舰等。（3）练习：完成不同功能船只的主船体与上层建筑的搭配。 4. 同龄人作品欣赏：如何表现行驶中的船？

强调航行中船只的状态与环境的变化：如鼓起的船帆，烟囱冒出的烟，划出的海水，船身的正、侧或拐弯变化等。 5. 布置任务，学生创作。

（1）作业：运用水彩笔、油画棒或颜料等工具材料完成一幅“船儿带我去远航”的绘画作品，可以画风平浪静时的船，还可以画出不同形态的船。要求：色彩丰富，体现出船在航行的状态。

（2）说说你想画什么船？你准备怎样表现它的造型特点？（3）学生作业，教师巡回指导。 6. 作品展示、评价。

（1）学生上台展示并介绍自己的作品：简要说说作品题目、画面故事、创作过程、得意之处。

（2）同学或教师评价。 7. 课后拓展:

（1）欣赏名家画船作品，提示可以用多种形式表现船。（2）对自己的作品进行加工修改，使之更加完整美观。