幼儿教育笔记《给孩子自主管理的机会》

2022-12-29 05:32:34 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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 幼儿教育笔记《给孩子自主管理的机会》

（经典版）

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序言

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 幼儿教育笔记《给孩子自主管理的机会》

由于班容大，还加上孩子们长大了，讲话的声音也大了，出操了，孩子们排好了队，可声音还是不绝于耳。下楼时，前面的幼儿已到楼下，而队尾还在楼上，两位老师分别照顾两头，中间就成了真空地带，存在很大安全隐患。下课时，总是有这么几个调皮鬼惹出一些事要你去处理。户外活动时，一个个玩得开心时，就把老师的话都忘记了，安全又成了问题。整天满脑子就是两个字：安全!

哎，想想办法吧!大班孩子应该已具备初步的自我控制能力，何不化整为零，尝试一下权力下放吧。

我就和他们“开会”讨论，谁在班里各方面都表现出色，就请他做班长，如果有几个就轮流做班长。讨论下来一致决定先由柠柠当班长，小妤、小雨做领操练队列的小队长。全班分成三大组，每组推举出大家信赖的幼儿任组长，实行组长负责制。在上课、户外活动、进餐等集体活动时，以小组为单位，组长和组员互相监督。小组实行竞争机制，只要哪个幼儿表现出色就能胜任组长，轮流做组长;对于不称职的组长，停职反思。如果改正了就又有机会做组长。这样每个幼儿都有表现才能的机会。组与组进行各方面比赛，优胜组的幼儿都能得到小五星。培养集体荣誉感。

化整为零后，我班的面貌焕然一新。上下楼梯时，每位组长认真负责，组员也严格要求自己，真空地带消失了，安全也得到更多的保障。

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