小班船儿水中游教案

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小班船儿水中游教案

一、设计意图：

《纲要》要中提到：“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、 变化规律产生兴趣和探究的欲望。小船的主题探究活动来源于预设课 程中的这一内容，因此善于捕捉乃至了解孩子的兴趣与需要，并在此 基础上满足他们的探究的愿望，便成了我设计本活动的出发点。针对 中班幼儿的特点，还有通过教师身处活动中，对幼儿的行为不断有效 反思，归纳出经验与教训，以期更好地开展活动。把小船放在水里, 引起了幼儿的兴趣和关注，也引发了许多关于小船的问题。

二、活动目标

1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样 的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后, 再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创 作的空间。

2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用 的能力。

三、活动准备：

各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。各 种绘画材料、水等。

这个探究活动持续了将近半个月的时间，整个过程可以划分为以 下几个活动:

四、活动过程：


活动一、认识各种各样的船

1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系 统浅显地观察了解小船的外部特征。

2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。 3、激发幼儿对制作小船的兴趣。 4、先让幼儿用纸折最简单的小船。 5^评价

活动二、折纸小船

1、先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。

2、出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法 折成小船。

3、培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。 4、评价

活动三、折纸美丽的船

1、出示各种各样的'小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折 叠、涂色块的方法来表现不同的小船。

2、让幼儿发展想象力、创造力。最主要是培养幼儿的动手能力。 3、评价作品

活动四、综合活动美丽的船

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