心理学与我的生活

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心理学与我的生活

一开始要学习心理学只是觉得能明白其他人的心理是多少有意思的一事事情，当真正学习了心理学后才知道，原来心理学包含的方面有那么多，基本涉及到了生活的方方面面。

在听到了讲记忆的那章时，在课堂上讲的许多学习的方法，觉得以后给小孩用都挺合适的。比如让他休息好，在有精神的情况下上学，一定要先写完作业再玩，一定保证好小孩的睡眠。对小孩的教育也要每个家长都统一的尺度，不要让孩子觉得某个家长好欺负，或是某个家长能给自己撑腰，要让小孩从小就有正确的价值观。

在学习心理学的过程中，也知道了婴幼儿时期对人体的重要性，三岁看大七岁看老的古语在心理学中也有深刻的体现。人脑在前三岁的时候就长成了50%，而且婴幼儿期的大脑可塑性是非常高的，这个时期如果能充分的开发大脑，对以后的发展都起了非常大的作用。而且婴幼儿期就能看出人的性格来，对小孩的因材施教有很大的帮助。老师在课上也讲了成功人士的人格特征，也可以用在对小孩培养人格上有很重要的指向性。

在最后一章的课文中提到了生命中各个时期的主要发展，比如出生到3岁主要的发展是身体成长和动作发展等，这对在这个时期家长要主要注意的事有了非常好的指导，比较这个时期要多和小孩说话，多抚摸小孩，有助于他的成长。3~6时要多让小孩接触事物，多跑多走，让他多和其他小朋友接触。

这章也同时指出了每个发展时期的各个不同的发展特点，比如前


运算阶段，这个阶段主要是感性思维做主导，小孩只能用自己思维来思考，没有物体守恒的概念，也不能理解他人的想法和自己的差别。这对理解他们的思维方式和很多的帮助。知道了他们不是有意的和自己顶撞或是觉得自己的小孩比别人笨，这只是说明自己家的孩子还没有发展到下个阶段。心理学也充分的说明的脑对心理的重要意义，在脑没有发展到一定的阶段，是不有与脑相匹配的心理出现，在人的成长过程中，要经历各种各样的阶段，而这些阶段都与脑有密不可分的联系。

我对心理学里的人格这方面也相当的感兴趣。人格的不同是人与人之间最大的不同，它是每个人对事情的不同看法做法的内部动力，也是人与人之间相互吸引与排斥的重要依据，也许人与人之间的第一印象与外表有更重要的联系，但要想更深层与持久的交往，最主要的就是人格了。

现在网络上和心理机构里有许多种人格测试，用它可以了解自己的性格，以方便自己找到更适合自己的工作，找到更与自己有缘的异性，或是对自己人性不足有更深刻的了解，以及时的改正。也可以让工作单位对每个员工有更科学的了解，方便给员工们更适合的工作岗位，这样对公司和个人都是有益的事。

在学习了心理学的一个学期里，我粗略的了解了心理学，也让我更加的喜欢上了这个学科，我想我在这5年的学习中会更加的热爱这个专业，也会更加的热爱生命。心理学是与哲学和宗教一样的，对人生终极意义的探讨，也是一门学无止境的学科。

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