草原重点梳理

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草原重点梳理





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《草原》重点知识梳理

班级姓名学号

1. 《草原》的作者是谁？我们还 学

过写的哪几篇课文？

（答：《草原》的作者是老舍。 我

们还学过他的课文有《猫》、《母 鸡》。

【老舍，原名舒庆春，字舍 予。是中国、、，

被授予“人民艺术 家”称号，代表作有《骆

驼祥子》、 《四世同堂》、《龙须沟》、

《茶 馆》。】）

2. 这篇课文按（爭情发展）的顺 序，

描绘了三幅动人的画面：（草原 风光）、

（喜迎远客）、（主客联 欢），读后让人

深切地感受到了内蒙 古（奇丽的草原风光）

和独特的（民 族风情），让我们感受到了（蒙汉两 族）之间浓浓的民族情。

3. 《草原》第一自然段主要写什 么？

（答：《草原》第一自然段主要 写一碧千里的草原风光）

4. 第一自然段是围绕哪一句话写

的？

（答：第一自然段是围绕“在天 底下，一碧千里而并不茫茫。”这句 话写的。）

5. 文中“这种境界”指什么？

（答：文中“这种境界”指一碧 千

里的草原风光。）

6. “这种境界”在文中具体指哪句话 所

描述的境界？

（答：在文中具体指“那些小丘 的线条是那么柔美，就像只用 绿色渲染，不用勾勒的中国画 那样，到

处，轻轻流入云 际。”）

7. 找出文中宜接写自己感受的句 子。

答：文中直接描写作者感受的句

子是：

（1） 那里的天比别处的更可

爱，空气是那么清鲜，天空是那么明 朗，

使我总想高歌一曲，表示我满心 的愉快。

【想高歌，是因为心情愉 快。】

（2） 这种境界，既使人惊叹，

乂叫人舒服，既愿久立四望，乂想坐 下低

吟一丽的小诗。【想低吟，是因 为美丽的

草原让作者陶醉、回味。】

（3） 蒙汉情深何忍别，天涯碧 草

话！【表达自己喜爱草原，离开草 原依依不舍的心情。】

8. 整篇文章的中心句是哪一句？

（答：这篇文章的中心句是“蒙 汉

情深何忍别，天涯碧草话！ ”这句 话既是

全文的中心句，也是作家悄感 的集中体现。）

9. “蒙汉情深何忍别，天涯碧草 话！ ”

这句诗的意思是：蒙古族和汉 族人民之间的情谊很深，怎么舍得马 上就分别！大家站在夕阳下无边无际 的大草原，相互倾诉着惜别之情。

10. 请你找出文中第一自然段中 的比

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