【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《三年级美术下册教案-12. 端午节10-湘美版》，欢迎阅读！
教师姓名 学科 课题名称 难点名称
美术
单位名称 年级/册
三年级
端午节
填写时间 教材版本
湘教版
知道端午节的来历，自己动手制作香包。培养优秀的道德品质及爱国热情，并在解说当地过端午 节的习俗中增长历史知识。 从知识角度分析为
什么难
通过了解端午节香包的特点与用途，在制作香包的过程中培养学生专心、细致和耐心的作风、发展动手能力。
难点分析
从学生角度分析为
什么难
制作香包的方法
通过课件和老师演示自制香包的过程。
难点教学方法 教学环节
教学过程
导入
农历五月五，是中国的传统节日端午节。它已有2000多年的历史，又称作端午节、午日节、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗基本相同。在每年这一天，大家会进行一些挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊等活动。
“端午节的来历据说是为了纪念历史上的民族诗人屈原，当年楚人因为舍不得贤臣屈原死去，有许多人划船追赶拯救，他们争先恐后，一直追至洞庭湖，还不见踪迹，而这便成了”龙舟竞渡的起源。 提问：同学们知道端午节还有什么习俗吗？
端午节小孩佩戴香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。传统的香囊内有香料，外包以 丝布，清香四溢，再以五色丝线扣成索，作各种不同形状结成串，形形色色，玲珑悦目。
读儿歌：“五月五，过端午，锣鼓喧天赛龙舟，挂艾叶，佩香囊。家家户户扎粽忙。”
设计一方面认知“端午节”的起源，帮助学生了解端午节的来历，培养优秀的道德品质及爱国热 情；另一方面设计六个环节感悟“端午节”的习俗：吃粽子、佩香囊、赛龙舟、饮雄黄酒、艾叶菖蒲、
知识讲解 悬钟馗像等，在设计吃粽子环节中，了解吃粽子习俗的原因，是为了纪念我国的爱国诗人屈原，给学（难点突破） 生渗透爱国主义教育。佩香囊中，学生体验了自制端午香包的过程。在赛龙舟环节中，描绘划龙舟的
场景，观察龙舟上的人物角色、动态各不相同，场景热闹欢快，色彩鲜明丰富。
老师示范做“龙舟” 1）将纸杯剪开；2）用胶水粘好；3）用吸管做船桨；4）做龙头和小人。 学生讨论，尝试做。
示范做“粽子” 1）把纸裁成长方形； 2）连续折成三角形； 3）按折印来做粽子，再用绳子绑好。
指导、展示作品
课堂练习 1、展示作品 填写意见卡，填写出自己对作品的评价以及他人对作品的建议。 （难点巩固） 2、分组进行扎粽子或划龙舟比赛。学生集体评选出最佳选手。
小结
三年级儿童的品德教育以“育人为本，德育为先”作为主要指导方针，以符合儿童的特点的学习方式设计活动。欣赏学生作品，互评活动方式提高学生绘画基本功。在其他习俗中主要让学生增长历史知识，开拓眼界。让孩子体会端午节背后蕴含着人文情怀，传承和弘扬中华民族的传统文化。纸粽可作为礼物过节时送给亲朋好友，龙舟可以用来进行一次同学之间的友谊赛。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/4bf1344e6a0203d8ce2f0066f5335a8102d2668c.html
2022-07-07
