大班语言活动《我喜欢的动画人物》获奖教案

2023-02-18 19:08:10 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班语言活动《我喜欢的动画人

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活动目标

1.试着描述一下你喜欢的动画角色的形象特征和相关故事。 2.用连贯清晰的语言交谈。重点难点

重点:描述你喜欢的动画角色的形象特征和相关故事。难点:使用连贯清晰的语言进行对话。活动准备

1、每个幼儿进行有关“我最喜欢的动画片人物”的调查与收集，内容包括自己最喜欢的动画片人物的形象、了解其形象及有趣的事情。

2、孙悟空图片 1 张、西游记动画片片段 3、动画片人物图若干、动画片的动画片段 1、创设情境，教师带领幼儿参观动画城

老师:小朋友，你喜欢看动画片吗？现在，请闭上眼睛。老师会带你去动漫城看动漫。(在孩子面前展示很多卡通图片) 老师:请告诉孩子们你看过哪些动画片？这么多动画片，你现在想看哪一部？

2、观看动画片，理解孙悟空的外形特征及有趣的事情

（1）教师：小朋友说了这么多，米米也有想看的动画片，我把我喜欢看的带来跟单价分享，你们看看我喜欢看什么？里面有谁？

（2）幼儿观看动画片活动过程

教师：有没有小朋友跟米米喜欢看的动画片是一样的？（有）教师:你们最喜欢西游记里的谁？为什么？儿童:孙悟空、猪八戒、沙和尚。。。。。。

教师出示“孙悟空”图片，引导幼儿讨论交流孙悟空的形象特点。教师：谁能说说孙悟空是什么样子的？

（3）引导幼儿用清楚、连贯语言有序的描述出孙悟空外形特征（外貌、服饰、武器、动作）

小结：孙悟空一身的黄毛、两块红股、火眼金睛、黄发金箍、声音响亮、身穿金甲、腾云驾雾、手举金箍棒，嘴里常说“俺老孙来也”

3.引导孩子进一步讨论孙悟空的故事，并尝试表演。教师：你们知道有关于孙悟空的故事吗？谁能来说一说？幼儿：《孙悟空打妖怪》《三打白骨精》

老师:你能向孙悟空学习吗？(孩子们试着表演)

总结:孙悟空会七十二变，能看透妖怪。他不怕困难，坚强，勇敢，善良，乐于助人，富有正义感。(帮助幼儿整理他们的想法和经历)

4、引导幼儿分组进一步谈话“我喜欢的动画人物”