九月九日

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《九月九日》，欢迎阅读！

《九月九日忆山东兄弟》教学设计

祁南矿学校

杨宏伟

教学目标：

1、正确，流利，有感情地朗读，背诵课文。 2、培养学生阅读古诗的兴趣和能力。 教学重难点：

1、理解“独在异乡为异课，每逢佳节倍思亲”的含义，体会游子的思乡思亲之情。 2、想象诗中描写的画面，体会古诗意境，体会诗人情感。

课前准备：

搜集有关王维和重阳节的资料

教学过程：

一、话题导入，了解乡思。

1、师：同学们，我们中华民族历史悠久，有许多传统节日，同学们观察图片，说说它们是哪些节日。在这些节日里，我们一家人团团圆圆聚在一起，其乐融融，多么幸福温馨的时刻呀！我们把这些合家欢乐的节日都称为“佳节”。（依次出示春节、清明节、端午节的图片，生猜。）

2、聊重阳，谈习俗 师：（出示重阳节的图片。）这一张图片是哪一个节日？对，这就是重阳节。再过一个多月就是农历九月九日重阳节，关于这个节日，你了解多少？（吃重阳糕、花糕、菊糕、五色糕、赏菊花、重阳节又是老人节、登高节、佩戴茱萸、饮菊花酒）如今，这个古老的节日又增加了新的内容，成为一年一度的“老人节”。因为两个九意味着生命长久、健康长寿。 3、揭诗题，解题意

师：那么，重阳节是哪一天呢？（板书：九月九日）农历的九月节日是重阳节。今年的重阳节在10月28日。在一千多年前的唐朝，有一位诗人就写了一首关于重阳节的诗，叫做——《九月九日忆山东兄弟》。（板书：忆山东兄弟）一起读诗题。

4、师：九月九日重阳节，诗人没有和亲人在一起，很想念他的亲人，“忆”在这里是“想念”的意思。“山东”和现在的山东省不一样，它是指华山以东的地区。再读诗题，注意停顿。（板书：九月九日/忆/山东兄弟）师：诗人在重阳佳节思念故乡的兄弟、思念亲人，那么这个题目该怎样读？（指名读、齐读。） 二、 吟诵古诗，初感乡思。 1、读古诗

师：这首诗写了诗人在重阳节的所思所想，谁愿意朗读给大家听？要注意“茱萸”读作“zhū yú”。 2、吟古诗

师：谁愿意先来吟给大家听一听？

师：下面听老师来朗读这首古诗（配乐读） 师：齐读，同桌互读。

三、解读古诗，理解乡思。

1、学习前两句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（1）师：重阳节本是一家人团聚的日子，可诗人却说（出示：独在异乡为异客）——独在异乡为异客。诗人说了两个相同的字——“异”。“异乡”的意思是——他乡；“为异客”的意思是——做他乡的客人。如果我们此时在北京，那么我们就可以说北京是——异乡，我们


是我们这些人就是——异客。

师：身处他乡的诗人是和很多在一起的吗？不是，而是——独自一人。我们从“独”能够看出来。“独”除了表示诗人只是一个人，我们还能够感受到——诗人内心是孤独的。（板书：孤独）想象一下，诗人会在怎样的情况下感受到孤独？

师：这种在他乡的孤独的感受被诗人写了下来，叫做——独在异乡为异客。

（2）师：因为孤独，所以容易思念，尤其是在——重阳佳节的时候。所以，诗人又说（出示：每逢佳节倍思亲）——每逢佳节倍思亲。这种思念（板书：思念）是普普通通的想念吗？而是——更加思念、非常思念，我们是从——“倍”字感受到的。

师：每一个漂泊的人都有着对家乡的回忆，都有着对亲人的思念。如果你是诗人，你会思念亲人什么呢？

师：对亲人的思念不仅仅会在重阳节才有，诗人还会在什么时候或者什么情况下“倍思亲”呢？

师：当春节来临，一家团圆的时候，远在他乡工作的人们会说——每逢佳节倍思亲；当中秋月圆，阖家同庆的时候，远在他乡求学的人们会说——每逢佳节倍思亲。诗人在重阳节的这句“每逢佳节倍思亲”就这样道出了人们对亲人的无比思念，成了千古名句。一起读——独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

2、学习后两句：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

师：诗人就是这样深深地思念着自己的亲人，而他的亲人此时在干什么呢？（出示：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。）朗读。你发现了什么？

师：对呀，他们在登高山、在插茱萸。登高是古时候重阳节的风俗，这种风俗一直流传至今，你有没有过重阳节登高的经历？

师：茱萸是一种香草，古时人们以为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。这两句是在说——遥想兄弟们今天都在登高，遍插茱萸时少我一个亲人。 师：你脑海中出现了怎样的画面？

师：如果你是诗人的兄弟，在登高时，你会想些什么？

师：如果你是诗人，此时写一封家书给家人，你会在家书中写些什么？

师：千言万语都化成了一句诗，那就是——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 3、描述

师：这首诗前两句写自己，后两句写兄弟，由自己想到兄弟，字里行间都是浓浓的思念。学习至此，我想我们每个人都能够感受到诗人重阳思乡的感情，你能结合板书发挥想象用自己的话描述一下这首诗的画面吗？ 4、吟诗 师：同学们，这就是简单的古诗带给我们丰富的想象啊！当我们学习了这些的时候再来吟诗，我们就要注意把自己对于“每逢佳节倍思亲”的感受用声音表现出来。就让我们再一次用吟诗的声音传达我们心中对家乡、对亲人的思念吧。 四、 拓展艺术，升华乡思。 1、思乡诗

师：王维的笔下，有着这样浓浓的乡思诗句，你还知道哪些有关乡思的诗呢？ 师：乡思是中国古诗的永恒的主题。我们看，（出示诗句）王维的《杂诗》中还有——君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？李商隐《夜雨寄北》诗云——君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。宋代的王安石《泊船瓜洲》云——京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？到了近代，余光中先生也有一首《乡愁》，将对亲人的思念上升到对祖国母亲的思念。 2、思乡歌


师：除了诗歌，人们也把乡思之情谱进了歌曲中，就像这首《明月千里寄相思》中唱的那样——（出示歌词，播放音乐）请明月代问候，思念的人儿泪常流。 3、思乡情

师：说乡思，道乡思，为什么人们会有这样浓浓的乡思之情呢？

师：是啊，因为远离家乡，因为远离亲人，因为漂泊，因为孤独，所以才会深深地思念啊！而这种思念成了中国文化的一部分。 五、回归生活，回味乡思。

师：随着我们渐渐长大，总有一天，我们也可能远离家乡，那时候我们就是——独在异乡为异客。当重阳来临，我们也会用这样一句诗来表达我们的思乡之情——每逢佳节倍思亲。我们会想到一千多年前的那一位诗人——王维。会想到他的那首关于重阳的诗——《九月九日忆山东兄弟》，我们会这样轻轻地吟着——独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

师：就让我们怀揣着这样的思念，去消遣独在异乡的孤独吧！ 六、板书设计：

九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客， 独 每逢佳节倍思亲。 倍 遥知兄弟登高处， 想 遍插茱萸少一人。 思

本文来源：https://www.wddqxz.cn/4bd7a3d6534de518964bcf84b9d528ea81c72f13.html