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集体备课教案
主备人
课 题
备课组成员
( 八年级 政史地 组)
课时及授课时间
9.1认识总体国家平安观
1 课时 年月日
情感态度与价值观目标培养学生崇高的价值观和人生观，增强自觉维护国家平安的意识
教学目标
(学习目知识目标：知道什么是国家平安观 标)
能力目标：帮助学生树立和认识总体国家平安观，并提高维护国家平安的自觉性
教学重点 什么是国家平安及国家平安的容。 教学难点 树立和认识总体国家平安观。 教学用具 多媒体 教学方法
(学习方法)
情景教学法、讨论法、讲授法等
一、导入新课
备
(
教学过程 注
补
二、新课讲授
目标导学一：国家平安与我们息息相关
(一)国家平安的含义及重要性
活动一：感受国家平安
想一想：比照上面的图片，谈谈你对人民幸福生活与国家平安关系的认识。
提示：国家平安与我们息息相关。只有国家安定了，社会才能稳定，人民的
生活才会幸福。我们要了解国家平安，树立国家平安意识，努力维护国家平安。
教师总结：国家平安是人民幸福的前提。
活动二：威胁国家平安的事件(展示图片)
1．思考：什么是国家平安？
提示：国家平安是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社
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思考：上述材料在国家平安方面给你带来哪些感想？
充)
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会可持续开展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受外威胁的状态，以及保持可持续平安状态的能力。
教师强调：国家平安是国家生存与开展的重要保障。 (学生阅读教材P97"探究与分享〞)
2．思考：结合所学的历史知识，谈谈你阅读上述材料后的感受。
提示：国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家平安有保障，经济社会才能不断开展，祖国才能更加繁荣富强。
教师总结：国家平安是国家生存与开展的重要保障。 目标导学二：坚持总体国家平安观 (二)新形势下的国家平安
活动三：平安威胁面面观
(展示教材P98"探究与分析〞中的图片) 思考：上述图片反映出我全形势面临哪些挑战？
教师总结：网络平安、国土平安、生态平安等方面面临挑战。 思考：你还能找到哪些威胁国家平安的实例？ (展示图片)
提示：国家平安包括多个方面，需要我们多角度去认识其容。
教师总结：今天，我国国家平安的涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，外因素比历史上任何时候都更复杂。
思考：上述图片和材料带给我们哪些信息？
教师总结：坚持总体国家平安观要以人民平安为宗旨，以政治平安为根本，以经济平安为根底，以军事、文化、社会平安为保障，以促进国际平安为依托，
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走出一条中国特色国家平安道路。
活动：我为国家平安作宣传
指导学生实践活动：分组查阅相关资料，运用具体案例，说明我国国家平安面临的挑战，并制作一期手抄报。 三、课堂总结
通过本节课的学习，我们明白了国家平安的重要性，知道了什么是国家平安和总体国家平安观，了解了坚持总体国家平安观的要求，并能初步树立国家平安意识
作业：完成"课时达标"相关作业
板书设计
教学反思
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/4bd575fe1ae8b8f67c1cfad6195f312b3169eb38.html
2022-07-15
