【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班美术妈妈的头发教案反思》,欢迎阅读!
关于小班艺术母亲发科课程的思考
小班艺术母亲的发型课反思主要包括活动目标,活动焦点,活动准备,活动过程,活动反思等内容。利用现有的经验,大胆表达母亲头发的基本特征,在表达的基础上,使用波浪线。直线,圆弧,大胆创造母亲的头发,表达母亲头发的基本特征,适合幼儿园老师参加小班艺术活动课,快来看看母亲的发型课程。活动目标:
1.利用现有经验,大胆表达母亲头发的基本特征。
2.在表达的基础上,使用波浪线,直线和弧线,大胆创造母亲的头发,并表达母亲的头发的基本特征。
3.在创造妈妈的头发的过程中体验爱妈妈的情感。 4.培养幼儿的欣赏能力。 5.培养幼儿的技能和艺术气质。 活动重点:
使用波浪线,直线和弧线大胆地创造我母亲的头发,并表达我母亲头发的基本特征。
活动准备:
勾线笔,绘图纸和风扇绘图。 活动程序: 首先,导入会话。
老师:你喜欢你妈妈吗?你觉得你妈妈很漂亮吗?你觉得她漂流了什么?
亮?
你母亲的头发是什么样的?它是什么颜色?
3.老师总结:你母亲的头发是长直的,有些是卷起的,像海中的波浪,有些是弯曲的,像月亮,有些是短的,每个母亲的头发都很好。
其次,观察模型。
老师:你想看看我母亲的头发吗? (显示老师的计划) 老师:我母亲的头发是什么样的?
老师:你想来画你妈妈吗?那么哪条线可以用来画你母亲的头发? 4.示范。
请让一个小孩上来试试。
6.老师总结:我们可以用直线画出母亲的直发,可以用曲线画出母亲的弯曲的头发,或用波浪线画出母亲的卷发。
三,孩子的创作,老师的导游指导。
老师:然后让我们为我们的母亲画一幅画。要求:(1)大胆选择创作线; (2)线条光滑大胆; (3)画面干净。
2.儿童的创作,老师的巡回指导,帮助幼儿能力较弱。 第四,展示儿童的作品。
1.展示孩子们的作品,母亲的头发是最美丽的,老师:你最喜欢哪个母亲的头发,为什么? (专注于引导幼儿从母亲的头发中评估)
活动反映:
1.在介绍过程中,可以要求孩子们提前带上他们母亲的照片进行观察,这样孩子们就可以更直观地观察母亲的头发,并为创作一段时间做好准备。
2.在示范地图的情况下,范地图太单一,无法准备多样化的地图。
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