垃圾分类处理的有关制度措施

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垃圾分类处理的有关制度措施

校园垃圾处理是校园环境管理的一项重要工作，科学合理正确客

观的处理好校园里的垃圾有利于更好的改善校园环境建设、创造优美舒适的校园育人环境和培养学生良好的环保意识，具有十分重要的现实意义。据此，制定我校垃圾分类处理的有关制度措施。 一、垃圾箱的放置及处理目标： 1、校门口过道边:

主要投放随手需要丢弃的塑料包装袋、食品盒、牛奶盒、饮料瓶等。

2、校园教学区：

主要投放随手需要丢弃的塑料包装袋、食品盒、牛奶盒、饮料瓶等.

3、过道口的废纸回收桶和其它可回收废品桶

集中收集存放教室，办公室收集的废纸，食品包装盒,各种可回收的塑料瓶易拉罐等。

4、西侧操场边上的大型垃圾桶，收集处理落叶、枯枝，学生值日生清扫出来的各种不可回收的杂物垃圾等。 5、废电池回收箱专用于存放回收废旧电池。 二、垃圾分类活动实施要求

1、广大教职工要以身作则,作垃圾分类的带头人。教师要班主任要对学生加强宣传，做好提高学生环保意识的工作，首先做到班级垃圾的投放的分类.为学校的垃圾分类奠定基础.

2、学校有专人负责做好“可回收”和“不可回收"垃圾的最后分类工作，日常垃圾，交由社区环卫部门统一进行绿色处理；将废纸张、易拉罐、塑料矿泉水瓶等不可降解的统一回收出售，创收绿色基金。 3、每学期开展一次废旧物品制作工艺品的展示评比活动，引导学生充分认识到废品可能是摆错了地方的“宝”。

4、像塑料袋、塑料食品袋、塑料包装、废旧电池等不可降解的垃圾，学校回收后要与有关单位联系共同处理.

5、合理使用“绿色基金”。基金主要用于学校的“环保宣传”活动、


“植树绿化”活动、捐助“希望工程”活动. 6、深入开展“干净校园活动"。 以干净学生，干净餐桌，干净教室，干净办公室等为基础，使学校亮丽起来，让学生漂亮起来,使以“干净”为目标的养成教育促进学生多方面的良好行为习惯的养成，促进环保意识的提高.

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