从语境角度浅析《红楼梦》中的双关语

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从语境角度浅析《红楼梦》中的双关语

《红楼梦》是中国宽广传统文化瑰宝，世界古典文学大成。它是被全世界研究者众多深入考究的一部古典名著，作者曹雪芹对于文字文化的精益求精给世人留下了极美的宝晶，而双关语便是其中重要节奏之一，更是有着深刻封建审美的精粹。

双关语在古代占据着相当重要的地位，有口头或书面的形式。在古代的文学作品中也非常普遍的存在，《红楼梦》中尤其是它的神出鬼没，隐晦婉转有如投币式游戏，在文字文化游戏玩法中，使文章更有寓意、更富想象。

从一个学前教育的角度来说，双关语使孩子们能够接触文字文化，同时能够培养孩子们的想象力和动脑能力。且给孩子提供一个游乐的玩耍动作，把趣味性和学习整合起来，可以让孩子们自由地玩耍同时学习知识，让孩子们在学习的过程中乐在其中，而双关语则是必不可少的一部分，不断的艰难的思考着双关语，逐步收积下来的有意义的句子，有利于孩子们提升阅读理解能力。

此外，双关语也能培养孩子们联想能力，单看一个双关语，孩子需要对多个层次、与其有关联的学习内容进行比较，会有助于孩子们增强对不同学科的联系性，提高学习效率。

因此可见，《红楼梦》的双关语是很值得学习的一大宝藏，正在表明促进孩子发展的早期教育中，它尤其值得珍惜与研究。另外，它也通过其精美的言辞及深厚的文化底蕴，也给孩子们带来有趣的玩法，更是为教育者构建更具有艺术性和审美趣味的文化交流语言。

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