柳永词两首

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柳永词两首

【文学文化常识】

一、走进作者：

柳永（约987—约1053），原名三变，字耆卿，排行第七，世称柳七。本热心功名事业，但仕途坎坷，中进士，历余杭令、盐场大使，终于屯田员外郎，世称柳屯田。柳永目睹都市繁华，熟悉偎红倚翠生活，颇多描绘太平、歌功颂德之作，但因长期接触下层，身世穷愁，饱尝羁旅况味，身世之叹与对现实的不满亦每融入词中，故作品也有一定现实意义。精通音律，善以口语、俗语入词，且工于铺叙，通过大量制作慢词而推动了词的发展，影响广泛，甚至在西夏亦云“凡有井水饮处，即能歌柳词”。他是宋词的第一位变革者。他的创作广泛地反映了社会人生。除了男女恋情，还有都市生活的某些侧面，在一定程度上体现了城市下层人民的生活和思想情感。在艺术形式上，柳永采用民间曲调入词，大量创作慢词，有效地扩大了词的体制，对宋词的发展起了奠基作用。 二、了解作品以及背景知识：

《望海潮》：宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与此时任两浙转运使的孙何是布衣之交，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的。柳永就写下这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。所以这是一首投赠词，目的是得到地方长官的召见和赏识

《雨霖铃》：柳永大部分生活在城市，经常出入倡馆酒楼间，因而他深深了解歌妓们的生活，深切同情他们的不幸遭遇，在柳永的作品中，很多是反映同歌妓们在一起的悲欢离合。《雨霖铃》便是其中的一首，这首词是他离开都城汴京时，与一位红颜知己缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。

【课堂练习】

一、阅读下面一首宋词，然后回答问题。

八声甘州 柳永

对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼［禺页］望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。 （1）这首词起笔不凡，写了什么内容?请简要分析。

（2）“渐霜风凄惨”中的“渐”字在这首词中有何作用？请具体分析。

（3）柳永是较早把游子羁旅情怀纳入词中的人。这首词的主题是游子思归。陈廷焯称此词为“古今杰构”，是“耆卿集中仅见之作”(《词则·大雅集》)，王国维更以此与苏轼《水调歌头》媲美，认为此二作皆“格高千古，不能以常调论也”。请谈谈你的理解。 二、阅读下面一首宋词，然后回答问题。

摸鱼儿 辛弃疾

更能消几番风雨?匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数，春且住。且说道、天涯芳草无归路，怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事①，准拟佳期又误，娥眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞，君不见，

玉环飞燕②皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。

【注】①长门事：汉武帝皇后陈阿娇因失宠，居长门宫。曾派人以千金请当时大辞赋家司马相如作赋，以求能重新得到汉武帝的宠幸。②玉环飞燕：分别是唐玄宗、汉武帝的宠妃。

前人在评论这首宋词时曾说，此词通篇写春而意不在春，通篇含愤而字不见愤。你是否同意这个说法?为什么?

答案： 一、

（1）这首词起笔不凡，开头两句写雨后江天，澄澈如洗。一个“对”字，已写出登临纵目、望极天涯的境界。当时，天色已晚，暮雨潇潇，洒遍江天，千里无垠。其中“雨”字，“洒”字，和“洗”字，三个上声，循声高诵，定觉素秋清爽，无与伦比。

（2）“渐”在这首词中起承上启下的作用,领起下文四言三句十二字。“渐”字承上句而言，当此清秋复经雨涤，于是时光景物，遂又生一番变化。这样词人用一“渐字”，神态毕备。秋已更深，雨洗暮空，乃觉凉风忽至，其气凄然而遒劲，直令衣单之游子，有不可禁当之势。

（3）这首词的主题是游子思归,章法结构细密，融写景、抒情为一体，以铺叙见长。词中思乡怀人之意绪，展衍尽致。而白描手法，再加通俗的语言，将这复杂的意绪表达得明白如话。 柳词本以柔婉见长，此词却以沉雄之魄，清劲之气，写奇丽之情，将志士悲慨与儿女柔情结合，体现刚柔相济的艺术美。 “对”“渐”“望”“叹”“误”等单字用于开篇与转折处，骨节灵通，强而有力，如点睛之龙破壁而飞。这样，柳永的《八声甘州》终成为词史上的丰碑，得以传颂千古。 二、词的上片写暮春风雨、落红飞絮，象征南宋局势的危迫，也表达自己不受重用、壮志未酬的悲切。下片通过典故，隐喻自己怀才不遇的苦闷，委婉地表达了对朝廷的失望。全词明写春愁而用意不在怨春伤春，无一字写愤而处处皆是忧国之愤，所以说通篇写春而意不在春，通篇含愤而字不见愤。（意思相近即可）

【课后练习】

一、基础训练

1.下列词语中,加点的字注音不全正确的一组是（ ）

A.参差（cī） 寒蝉(chán) 骤雨(zhòu) 良辰美景(chãn) B.繁华（fán） 凝噎（yē） 钓叟(diào) 天堑无涯(qiàn) C.豪奢（shē） 堤沙(dī) 珠玑(jī) 咏赏烟霞(shǎng) D.叠巘（yǎn） 凄切（qiē） 风帘(lián) 兰舟催发(fà) 2.下列词语中,书写有误的一组是 （ ）

A.霜雪 矍铄 染柳画桥 羌管弄晴 B.今宵 暮蔼 金碧辉煌 户盈罗绮 C.梳妆 好像 十里荷花 破涕为笑 D.坐落 针砭 山清水秀 三秋桂子 3.下面是对词句中加点词语的解释，有误的一项是 （ ） A.东南形胜 形胜：形势重要，湖山优美的地方 B.嬉嬉钓叟莲娃 钓叟：钓鱼的老翁


C.此去经年 经年：经过一年。 D.多情自古伤离别 多情：多情的人。

4.下面有关宋词常识的说法，不正确的一项是 （ ）

A.词最早起源于民间，后来文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声”。词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。

B.词有词牌，即曲调。词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，又有“小令”、“中调”、“长调”之分。 C.宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。

D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。 5.下面对柳永《望海潮》《雨霖铃》赏析，不正确的一项是 （ ）

A.《望海潮·东南形胜》这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。 B.“三秋桂子，十里荷花”这两句确实写得高度凝炼，它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，具有撼动人心的艺术力量。 C．《雨霖铃·寒蝉凄切》上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。 D.“此去经年”四句，构成另一种情境。“此去”二字，呼应上阕的“念去去”；“经年”呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。 答案：

1.D【解析】“凄切”的“切”正确的读音为“qiâ”；“兰舟催发”的“发”正确的读音为“fā”。

2.B【解析】“暮霭”的正确写法为“暮蔼”。 3.C【解析】“经年”是“年复一年”的意思。 4.D【解析】陈亮属于豪放派，柳永属于婉约派。

5.D【解析】“经年”呼应“今宵”不对。

二、拓展训练

1、阅读下面一首宋词，然后回答问题。

春日登楼怀归功①

寇 准

高楼聊引望，杳杳一川平。 野水无人渡，孤舟尽日横。 荒村生断霭，古寺语流莺。 旧业遥清渭②，沉思忽自惊。

注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，直士及第，初任巴东知县。②旧业，这里指田园家业。 清渭，指渭水。

9.请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。

10.从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化？请联系全诗进行分析。

11.北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“一船夫睡舟尾，横一孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗？请说明你的理由。

答案：

9.解析：本诗是一首五言律诗，“颈联”就是第三联。对仗即对偶，构成对仗的词语必须是词性相同和相对的词，或结构相同的短语，位于上下联的位置。

答案：“荒村”与“古寺”（“断霭”与“流莺”、“生”与“语”）。

10.解析：解题时结合标题的“怀归”和注释可看出，诗人所生之情应是“思乡之情”。解答本题的关键是要把握全诗的感情脉络，而诗的感情脉络又是通过具体的意象来体现的。

答案：诗人登楼远望，本是闲情，却触景生情，联想起家乡，当他从乡思中醒悟，发现自己身在异乡，心中不由一惊。这前后的感情变化，突出了作者的思乡之情。

11.解析：解题时应首先抓住“夺魁者”这个明示信息，在阐述理由时应先把握“野水无人渡，孤舟尽日横”的意境，再赏析“一船夫睡舟尾，横一孤笛”对表现这一意境所起的作用。

答案：画上只有小船和船夫，而没有行人，表现了“野水无人渡”的情景；而船夫睡在船上，衬托出过客稀少，凸现出小船“尽日”等待的漫长和寂寞。从画面可以揣摩，船夫边吹笛边等渡客，久久无人过渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。这幅画传神地表现了诗句的内容。 2、阅读下面这首词，然后回答问题。(8分)

醉落魄·咏鹰 [清]陈维崧

寒山几堵①

，风低削碎中原路②

。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③

。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。 [注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③轩举：意气飞扬。 （1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。

答案：主要运用了衬托的手法。借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。（把“衬托”答成“烘托”也算对）

（2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。

答案：“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向。


三、 高考链接

1、阅读下面的宋诗，回答问题。（8分）

九日和韩魏公①

苏洵

晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。 不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。 佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。 暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。

[注]①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，时为丞相。②金罍，泛指酒盏。③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。

（1）本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。（4分）

（2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。（4分）

【参考答案】

（1）主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用，佳节时愁苦叹息，只能在酒醉中俱露雄心，因愁思而寒夜无眠，凡此种种，都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。（4分）

（2）妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未绝。佳节时不喜反忧，壮志在现实中的落空与在醉酒豪言中的呈现，“久”与“偶”在时间上一长一短，正反对比，层层推进，准确地表达了作者的内心世界。（4分） 四、 语言表达与运用

1.下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一项 （ ）3 分 A.鸽子能利用地球磁场来导向，相映成趣的是，研究人员新近发现一种细菌也 能感应地球磁场，这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。

B.热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她 拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。

C.专家指出，只要采取“绿色生活方式”，使家里的每件物品都物尽其用，就 可将家庭产生的垃圾量降低25%，化学洗涤用品的使用量减少三分之二。

D.这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁，而是在政府扶持下尝试走市场化 的道路，丰富文化市场，让本地群众享受到原汁原味的本土文化。

答案 B解析 A项相映成趣：互相对照映衬，就显得更有情趣；B项全

神贯注：全副精神高度集中，不合语境；C项物尽其用：让各种东西都充分发挥作用；D项束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面，比喻扔在一边，不去用它或管它。 2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）3分

A．太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。

B．目前，北大、清华等高校国防生的培养，初步形成了科学文化学习与军政训练并重、院校教育培养与军人实践锻炼结合的格局。

C．“锦”是一种丝织品，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品，在古代，由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有限。

D．为了更好的调动教师的积极性，我们一定要做好考核教师的教学成绩，对于贡献突出和甘于奉献的教师要给予适当的物质奖励。 参考答案：答案B

（A项：“问题„„改善”搭配不当，“改善”改为“解决”；“比赛”前缺谓语，添加“致使”；C项：语序不当，“珍贵的原材料、繁琐的生产工艺”改为“原材料珍贵，生产工艺繁琐”；另外，“由于”掩盖主语，删去“使得”。 D项“做好”缺宾语中心语，在“教学成绩”后加“的工作”。）

3.下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。4分

日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。

（1）将__________改为__________；（2）将__________改为__________； （3）将__________改为__________；（4）将__________改为__________。 3.（1）“惠顾”改为“浏览” （2）“你”改为“贵” （3）“可”改为“请” （4）“洽谈”改为“联系”

4、根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50字）5’ 儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。 妈妈：为什么不一次上交呢？

儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。 妈妈：

4、 要补写出妈妈的话，关键是如何理解儿子说的品德加分。要注意语言表达的鲜明、得体和字数的限制

答案：孩子，品德加分是老师对你们做好事的一种鼓励方式，重要的不是加分次数的多少，而是拾金不昧的精神。

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