良好的开端是成功的一半

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良好的开端是成功的一半

作者：王春燕

来源：《小学科学·教师版》2014年第06期

万事开头难！班主任工作更是千头万绪，如何让一个班级积极有序的展开学习活动呢？这是每一位班主任在开学初都要思考的问题。有经验的教师特别注重开学的第一天，第一周，第一月，因为这是一个习惯养成的重要期，但是我觉得这一阶段，也是孩子心里变化的过渡期，我们应该特别注意孩子心里健康，在开学初，我们应该给予孩子更多关心和爱护，我常常会这样做：

一、营造一个良好的班级环境

新的学期新的开始，每一个踏进校门的孩子都盼望着看到一个整洁的学校，干净的教室，热情

的同学，微笑的老师，而老师也希望给学生留下一个美好的印象。那么我们就一定不能辜负学生的期望，尽量给他们一个不一样的环境，贴近他们的布置，所以每个新学期我准备这些：

1、一套适合学生身高的桌椅

学生在校的时间大多在座位上活动，或听课、或写作业、或画画，所以一套适合学生身高的桌椅能让孩子坐得舒服，学的轻松，有益于他们的生长发育。我们要做的就是根据孩子这个年龄段的平均身高，适当的调正孩子的座位，靠前的位置调矮一点，后面的位置调高一些。 2、一面充满生机活力的板报

板报是展现一个班级风采的地方，这里可以是各类评比的展示板，可以是班级文化的展示栏，也可以是自我展示的乐土。在开学初，我们可以结合学校德育处主题，结合班级文化布置，结合学生的暑假生活，划分板块，让学生能够参与到板报的设计、评比、展示中来，提高孩子们的积极性。

3、一块展示公平竞赛的园地

孩子的成长离不开良性的竞争，在一个竞争的环境中，孩子们能发现自己和别人的优点，缺点，更全面的了解自己和看清自己与他人的差别，从而让孩子们明确前进的方向，改掉不良的习惯，积极的向着老师所希望的方向发展。 4、一张展现班级公约的文书

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