《古诗两首江南春春日偶成》设计全省一等奖

2022-05-23 03:01:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《古诗两首江南春春日偶成》教学设计

【教学目标】

1．了解古诗所描绘的春天的美景。

2．用自己的话说说我们学校春天的美景，（小花园、植物园、苗苗常青园）从中感受到大自然的美。【教学重点、难点】用自己的话描述校园的美景。【教学准备】

自由游览、观赏各园的景色。【教学过程】

一、让学生回忆学过的关于描写春天景色的古诗。《春晓》、《咏柳》等。二、学习古诗《江南春》 1．板书课题《江南春》

2．解题：江南：指长江以南的地区。这是一首描写江南春光的绝句。 3．学习生字词（1）自己读

（2）注意字的写法：（莺、旗）（3）需要理解的词语

酒旗：挂在酒店门前做招牌的一面小旗 4．朗读诗句

根据注释说上面讲的词语的意思，试着讲讲诗的大意。

（1）请三四位同学读诗后，再各自朗读。闭上眼睛，想象诗句描述的景色，让头脑中产生画面。

（2）根据诗句，说说看到的景物。

在江南一带，到处可以听到莺的啼叫。百花开放、山青水绿，在邻近水边的村镇酒家的酒幔子在风中飘扬。

南朝的各代皇帝所建许多寺庙。

佛寺中的这亭台楼阁在蒙蒙的春雨中留着。

5．体会诗句描写的意境（1）那些景物写江南的春天？

黄莺啼叫，百花争艳，青山绿水，依山靠水的小镇，迎风飘扬的酒旗。（2）写出了什么特点？江南景色的秀丽。

6．指导朗读（标出句逗的停顿）见书本 7．巩固练习

（1）同桌互相朗读试背，并说说诗意。（2）请一两位同学说说诗意后，让大家补充。（3）抄写两遍古诗。