小学语文五年级上册第五单元复习资料

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人教版小学语文五年级上册第五单元复

习资料

第五单元

一、 根据课文内容填空。

1、 中华汉字，（生动形象）。

传播文明，（盖世无双）。 连缀成句，（顿挫抑扬）。 书法字体，各具特长。 篆书隶书，（古色古香）。 行书流畅，正楷（端庄）。 狂草（奔放）,（凤舞龙翔）。 对联形式，（汉字独创）。

左右（工整），能（简）能（详）。 既便（言志），又供（观赏）。

2、 在书法家的笔下，汉字更能生发出（无穷无尽）的

变化，或（挺拔如峰），或（清亮如溪），或（浩瀚如海） 或（凝滑如脂）。它们自身就有一种智慧的力量，一个（想 象的）天地，任你尽情（飞翔与驰骋）

二、 理解填空。

。

1、第五单元是综合性学习， 主题是（遨游汉字王国） 它分两

个板块，一是（有趣的汉字）

，二是。活动计划一般


包括活动（时间）、活动（内容）、（参加人员）、（分工情况） "XT o

2、 “一个字，两张口，下面还有一条狗”打一字：（哭）， 猜

谜语的方法是（组合法） 。”

“画时圆，写时方；冬时短，夏时长”打一字： , 猜谜 语的方

法是（象形法） 。

谐音是音或相近的字。

外甥打灯笼——照旧（舅） ，括号内是（本）意，括号 外是引申义。

3、 “仓颉造字”只是一个（传说），古代（仓颉）创造 了汉字。

文字产生以前，古人曾经采用（绳结记事）和（物 语）表达和交流。

东汉的（蔡伦） 改进了造纸术， 人们才开始在纸上写字。 在此之前，人们在（竹）片和（木）片上写字。 “册”就像 竹简的形状， 因此它是 （象形） 字，此外还有几种造字方法， 如（指事）、（会意）、形声。

4、 汉字的演变过程是甲骨文一一 （金文）一一（小篆）

——隶书——（楷书）——草书——（行书） 。

最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府（国子监） 的主管官员（王懿荣） 。

甲骨文已经是比较完善的文字，盛行于（殷商）时期。

5、 我知道著名的古代书法家有，他的作品《兰亭序》 被称为“天

下第一行书” 。还有唐朝的（柳公权、欧阳询）

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