顾明远:破解这8个悖论,教育必能更健康发展

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顾明远：破解这8个悖论,教育必能更健康发展

佚 名

【期刊名称】《中小学信息技术教育》 【年(卷),期】2016(0)3

【摘 要】悖论之一：许多校长、老师口头上说提高教育质量,但把教育质量停留在考试分数上,实际上做着违背提高质量的事,增加学生负担,进行机械的训练,极大地妨碍了学生综合素质的提高。悖论之二：某些地方干部一方面高喊素质教育,另一方面给学校、教师施加压力,把升学率作为自己的政绩。追求升学率就像盲目追求国内生产总值（GDP）一样,污染了环境,将来治理要付出成倍的代价。 【总页数】1页(P6-6)

【关键词】考试分数;学生负担;教育质量;顾明远;提高质量;国内生产总值;地方干部;综合素质;批判性思维能力;家庭活动 【正文语种】中 文 【中图分类】G649.21 【相关文献】

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