顾明远:破解这8个悖论,教育必能更健康发展

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顾明远:破解这8个悖论,教育必能更健康发展



【期刊名称】《中小学信息技术教育 【年(),期】2016(0)3

【摘 要】悖论之一:许多校长、老师口头上说提高教育质量,但把教育质量停留在考试分数上,实际上做着违背提高质量的事,增加学生负担,进行机械的训练,极大地妨碍了学生综合素质的提高。悖论之二:某些地方干部一方面高喊素质教育,另一方面给学校、教师施加压力,把升学率作为自己的政绩。追求升学率就像盲目追求国生产总值(GDP)一样,污染了环境,将来治理要付出成倍的代价。 【总页数】1(P6-6)

【关键词】考试分数;学生负担;教育质量;顾明远;提高质量;国内生产总值;地方干部;综合素质;批判性思维能力;家庭活动 【正文语种】 【中图分类】G649.21 【相关文献】

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2.与顾明远先生一起“聊”教育——《留一块黑板——与顾明远先生对话现代学校发展》荐读 [J], 周晨

3.顾明远教育思想对当代高等教育的启示——评《顾明远教育思想研究 [J], 学峰


4.顾明远教授的学术人生与学术贡献——读《顾明远文集》 [J], 成尚荣 5.顾明远:共筑合力,破解教育难题 [J], 黄瑞

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