待改进案例1_小学语文:《阿德的梦》学习者特征分析

2023-01-31 18:04:36   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《阿德的梦》

一、概述

本课为人教版小学语文教材第四册的一篇课文。



二、学习者特征分析

1.学生有一定的生活积累和阅读写作积累,表达能力较强。

2.部分学生聪明活跃,阅读面广,视野开阔,创新意识强,创新能力高。 3.本班两极分化现象比较突出。

《在家里》

一、概述

本课为人教版小学语文第一册的一篇识字课,这是第1课时,其教学目标为:

1.认识课文中的生字及由生字带出的新偏旁,学会写4个生字;在阅读中拓展、巩固识字。 2.正确、流利地朗读课文,体验阅读的情趣。

3.能在键盘上使用正确的指法练习打写,产生打写的兴趣。

二、学习者特征分析

1.本课的学习者为一年级的学生,经过训练,学生已初步掌握开机、关机、打开课件等技能,能借助课件自主学习,能上网阅读材料并进行浏览,会正确使用网络留言板。

2.学生能初步学习运用加偏旁、换偏旁、编谜语、编故事等识字方法自主识字,对认字有一定的兴趣。

3.学生对创新识字、阅读、写作等语文活动非常感兴趣。

4.学生开始学习借助课件自主学习,能在教师的指导下进行拓展阅读。

5.学生对打写汉字颇感兴趣;对网络留言板的正确使用有待提高。




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