凡尔赛宫教案

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凡尔赛宫

教学内容：七年级苏教版语文下册书100-102页。 学习目标：

1．识记相关生字词和熟练掌握说明文的常识 2．学习抓住特征，突出重点实行说明的方法。 3．学习准确而富有文学性的语言。

学习重点：学习抓住特征，突出重点实行说明的方法。 学习难点：学习说明文准确而富有文学性的语言。 学习方法：自主、合作、探究。 教学准备：课件 课时安排：一课时。 教学过程：

一、创设情境，导入新课

本单元的主题是“建筑艺术”，今天我们要参观的是凡尔赛宫，老师要告诉大家，它与另外四座宫殿一起，被称为“世界五大宫殿”。分别是：中国故宫、白宫（美国）、白金汉宫（英国）、克里姆林宫（俄罗斯）。现在我们就一起走入——板书课题：凡尔赛宫

先来看看我们这节课要达成的学习目标是什么？大声读给自己听！（出示课件）



二、检查预习

1、目标的能否顺利达成，要先看看大家的预习时，本课的生字拦路虎处理的怎样。（出示课件）假如能边读边用手书写加点字，相信记得


会更牢。

2.继续看检查大家的课文预习完成水准。来一个知识抢答的小游戏来热热身。游戏规则：读完题后，听到“开始”方可快速站起抢答。请做好准备。请听题：①凡尔赛宫坐落在哪个城市？（法国巴黎） ②凡尔赛宫的宫顶建筑采用什么形式？（平顶形式） ③凡尔赛宫是模仿法国哪位大臣的府第兴建的？（富盖）

三、学以致用，自学新课

1.听老师读第一自然段。这个段交代了凡尔赛宫的位置，更是点明了它在人类艺术宝库中的重要地位。你从哪里能够看出来？（生：一颗灿烂的明珠）这颗明珠之所以灿烂是因为什么呢？请大家速读文章的二、三、四、六、七自然段，在课本上做标记，看是怎样抓住特征实行说明的？限时两分钟。

2.时间到。没有标注完的同学也不用担心，现在，小组共同研究学习，套用我们之前掌握的学习说明文的“十五字”方针，完成本课学习。（明对象、抓特征、理顺序、找方法、品语言）

3.小组展示。其他小组补充或质疑。 四、品读语言，小组活动

1.“十五字”方针中的“品语言”很关键，现在，老师为大家安排一个“法国一日游”的活动，我们出发旅游前要先请个小导游。那么，各小组从课文选一处景点,品读整理语言编写导游词，推举一位小导游。

2.几名小导游讲解宫殿建筑、内部陈设、镜廊、法兰西式大花园各处景点。里面老师穿插补充关于镜廊的小秘密。

3.一日游参观下来，你能不能用一句话说凡尔赛宫留给你的印象？

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