三年级上册音乐教案第七单元《美丽的黄昏》人音版(五线谱)(2014秋)

2023-02-07 14:09:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《美丽的黄昏》教学设计

（演唱）

一、教材分析

人音版第五册第七课《美丽的黄昏》，是一首3/4拍的欧美歌曲，由三个乐句构成，每个乐句六小节，歌曲短小而优美。歌曲的第一乐句由1、2、3、4四个音构成，并且“4”这个音是这课的新认音符，第一乐句把“4”放在强拍位置，这就要求我们在教学时需注意其音准。第二乐句是对第一乐句的三度模进。第三乐句是用“1— —”来作钟声的模拟。歌曲通过简练的三句歌词，描绘了一幅欧美地区黄昏、教堂、钟声的景色，给人一种雅致、休闲的感觉。二、教学目标

1. 用优美、和谐的声音表现歌曲《美丽的黄昏》的意境。 2. 初步学习轮唱的演唱方法。三、教学重点和难点

1. 教学重点：用优美、和谐的声音表现歌曲《美丽的黄昏》的意境。 2. 教学难点：学习演唱二部轮唱。四、教学过程

（一）导入

教师语言：让我们先来一起听一段好听的音乐，欣赏一下黄昏的美景。（学生欣赏“黄昏”图片）

同学们：看到这些美丽的画面，你都想到了什么？

学生说一说自己的感受：夕阳西下、落日归家、心情宁静…… （二）学习歌曲 1. 初听感受

（1）感受歌曲的速度、情绪

教师语言：有一首歌曲就叫《美丽的黄昏》，大家听一听歌中都唱了什么？想一想歌曲的速度、情绪是怎样的？

（学生听范唱《美丽的黄昏》）答案：歌曲情绪优美，中速稍慢。

教师语言：这首歌曲是一首3/4拍的欧美歌曲，歌曲用较慢的速度，优美的

情绪表现了美丽的黄昏的美景和叮咚的钟声。

（2）了解轮唱

教师语言：下面我们再来听一遍，想一想这首歌曲和我们以前学习过的歌曲有什么不同？

（学生复听范唱《美丽的黄昏》）

教师语言：歌曲先是齐唱了一遍，之后两个声部分别进入演唱，这种演唱形式是合唱的一种，叫做轮唱。

2. 学习歌曲（1）节奏练习

教师语言：下面就让我们一起来学习这首歌曲，大家先来划拍读一下节奏。（学生划拍朗读节奏）

（2）朗读歌词

教师语言：同学们，这首歌曲优美动听，请你跟着老师有感情地读读歌词吧。

（3）学生跟着老师划拍视唱歌谱（4）分句教唱歌曲

教师语言：下面我们唱一唱这首歌曲，老师演唱一句，你演唱一句。第一句：同学们，美“丽的”两个字节奏较短，大家把字唱清楚，你再听听老师是怎么唱的，你们唱唱。

第三句：“叮咚”处可以两个小节换一口气，你们再来唱一唱。（5）用优美的声音，清晰的吐字完整演唱一遍。（三）轮唱教学