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中班科学活动数字宝宝教案反思
这是中班科学活动数字宝宝教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
一、活动目标：
1、对遮挡的数字有好奇心，萌发在生活中探究数字作用的欲望。 2、能将数字正、反排序，并认真观看发现数字画中的数字。 3、复习0-9数字，初步了解数字在生活中的意义。 4、愿意与伙伴合作游戏，体验游戏的愉快。 5、在沟通活动中能留意倾听并尊重伙伴的讲话。 二、活动重、难点
重点：复习0-9数字，将其正、反排序，并发现数字画中的数字。 难点：初步了解数字在生活中的意义。 三、活动准备：
幼儿经验准备：熟悉0-9的数字，初步了解排序 老师准备：PPT课件数字卡片 四、活动过程： （一）数字宝宝捉迷藏
1、PPT出示10个格子，请幼儿数出有多少格子。
1
2、每个格子中躲着一个0-9中不同的数字，请幼儿依据未被遮挡的部分猜出每个不同颜色格子中的数字宝宝，并说说怎么看出来的。
3、边猜边一起揭晓答案，最终找出哪个数字没显现，请幼儿说出来。
（二）数字宝宝排排队
1、请幼儿排列（提示两种方式顺数倒数） 0123456789 9876543210
2、共享老师展现的各种排列方式。
（1）分两横排排列：①第一排01234第二排56789 ②第一排02468第二排13579 （2）顺时针圆形 （3）三角形
（4）两竖列：左边从小到大，右边从大到小。
（三）结合生活中的数字，幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义。 1、老师提问：你常常在哪里看到我们这些数字宝宝呢？ 2、老师展现PPT中有数字的不同物体。（钱、日历、温度计、电话、奶瓶）
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/48af982f01768e9951e79b89680203d8ce2f6aae.html
2024-02-02
