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小学二年级上册古诗：赠刘景文
：苏轼 朝代：宋代
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(最是 一作：正是) 《赠刘景文 / 冬景》译文及解释 译文
荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺立的菊枝在寒风中依旧显得生气勃勃。别以为一年的好景将尽，你必需记住，最美景是在初冬橙黄橘绿的季节啊！ 解释
①刘景文：刘季孙（1033～1092），字景文，祥符（今河南开封）人。宋仁宗嘉祐间，以左班殿直监饶州酒务，摄州学事（《石林话》卷下）。宋哲宗元祐中以左藏库副使为两浙兵马都监。因苏轼荐知隰州。仕至文思副使。七年，卒，年六十。博通史传，性好异书古文石刻，仕宦所得禄赐尽于藏书之费。事见《东坡全集》卷六三《乞赙赠刘季孙状》、《东都事略》卷一一《刘平传》。
刘景文的父亲刘皴是北宋的将军，所以也养成他豪放的共性。因此苏轼称他为“大方奇士”。
②擎：文中指举，向上托。（擎雨盖：喻指向上托举荷叶）
③傲霜：文中指不怕霜冻，顽强不屈。 ④君：文中指你，指刘景文。 ⑤盖：文中指车盖，这里比方荷叶。
⑥橙黄橘绿时：指秋末冬初橙子黄、橘子绿的时候，也指硕果累累的秋天 《赠刘景文 / 冬景》赏析
这首是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成剧烈比照，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，提醒赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比方人到壮年，虽已青春消逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，鼓励朋友珍惜这大好时间，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
苏轼的《赠刘景文》，是在元祐五年 (1090)苏轼在杭州任知州时作的。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作，所咏却是深秋景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这好像不是题中应有之义，但实际上，的高超之处正在于将对刘氏品行和节操的称颂。不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。由于在看来，一年中最美妙的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬风光。而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品行和坚贞的节操。
古人写秋景，大多气象衰飒，渗透悲秋心情。然此处却一反常情，写
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2022-12-17
