《我爱中华》教学设计

2022-10-16 14:09:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《我爱中华》教学设计

学情分析：

四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足.。教材分析：

本册知识难度加深了，所以更应培养孩子的兴趣，激发学生学习音乐的爱好。我们通过学习认识到作为普通中小学的音乐教育，应以普及艺术教育为内容，把单纯的音乐扩展为音乐文化是素质教育的需要，因此，本教材的内容主要以审美为中心，以音乐文化为主线.。教学目标：

1、通过练声，练音准，听音训练学生的内在能力，掌握正确的演唱方法。 2、副歌部分的二声部，学生能准确并声情并茂演唱。

3、学生通过欣赏美景图片感受祖国的地大物博，繁荣昌盛，产生民族自豪感。体验回顾自信自豪的感觉：鼓号队自信的表现为学校争光。教学重点：

自信自豪正确演唱《我爱中华》。教学难点：

二声部的音准教具准备：

多媒体课件，钢琴，大小鼓，小号，三角铁，碰铃，大小镲。教学课时：1课时教学过程：一：技能导入 1、弹奏钢琴曲《少女的祈祷》进入教室同学们大家快坐好，让我们一起来练声吧1 2｜ 3 4｜

5 4 ｜3 2｜1—¶…唱呜 2、练音准爬楼梯喽准备：

12｜1-｜13｜1-｜14｜1-｜15｜1-｜16｜1-｜17｜1-｜1ｉ｜1-¶ 23｜2-｜24｜2-｜25｜2-｜26｜2-｜27｜2-｜2ｉ｜2-¶ 34｜3-｜35｜3-｜36｜3-｜37｜3-｜3ｉ｜3-¶ 45｜4-｜46｜4-｜47｜4-｜4ｉ｜4-¶ 56｜5-｜57｜5-｜5ｉ｜5-¶ 67｜6-｜6ｉ｜6-¶ 7ｉ｜7-¶

3、接下来同学们先一起打手号来唱四四拍的音阶，四三拍的音阶，四二拍的音阶，一拍的

音阶：

1---｜2---｜3---｜4---｜5---｜6---｜7---｜ｉ---¶ 1--｜2--｜3--｜4--｜5--｜6--｜7--｜ｉ--¶ 1-｜2-｜3-｜4-｜5-｜6-｜7-｜ｉ-¶ 1 2 3 4 5 6 7ｉ

4、听音练习先一起来回答再举手回答6 1 4 7 2 5 3ｉ男女生分组答对加分答错扣分二：二声部训练

1、演唱歌曲《我爱中华》一声部 2、跟琴学习副歌二声部乐谱

3、师弹学生唱歌词。 4、分组配合试唱双声部。 5、完整的合唱一次。三：激发自信自豪的情感

1、观看祖国美丽风景图片感受地大物博，繁荣昌盛的景象。为祖国的壮美而骄傲赞叹。 2、鼓号队员演奏行进曲，体会为学校争光的自豪感。同时播放学生演出时的照片。 3、声情并茂的完整演唱。四：激发想象力，创造力。 1、编创配乐节奏 2、编创歌词 3、编创舞蹈五：小结

本课的学习使我们更加热爱自己的祖国，从身边的点滴做起：爱学校同学与老师，爱家人，爱植物动物与环境，让我们做一个充满爱与善良的人，我自信，我自豪。六：课后作业

围绕爱，题材不限，做一件事情并记录下来。