《少先队工作纲要》学习心得体会

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《少先队工作纲要》学习心得体会

今年，我来到朱旺小学，担任大队辅导员职务。我知道，作为一名共青团员大队辅导员，应该全面负责研习学生的各项活动和学习生活，对学生的影响是巨大的。我深深感到自己的职责相当重要，为此，我认真学习了《少先队高年级工作纲要》，以这为我努力的目标，努力在实际的工作积极尝试，不断探索。

通过纲要的学习，使我了解到少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者。考虑到预备年级的少先队员正经历从小学生到中学生的角色转换，对于这种转换他们还很难适应环境，同时生活习惯他们对于未来的生活很好奇，却也很迷惘。作为女队员引领者的我，以纲要为其他工作指导，平时须留意他们细微的差异，探究其变化根源，有的放矢的如何有效帮助他们缓冲心态、掌握方法；引导队员学会选择自己的法学会理想和对自己的选择负责，平稳度过这个转折期。 少先队工作的艰巨战斗部队是艰巨要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。在工作中，要切实把握少先队工作的基本理念：学生是少先队工作的主体，要让学生在少先队的生活中自我教育、自我管理、自我发展，做少先队组织机构的主人。我们辅导员要竭诚师生为学生健康成长产品与服务，要一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。要以体验教育工作作为基本途径，以开展丰富多彩的活动作为教育工作开展活动方式，在学校生活、家庭生活、社会生活和自然的实践中感悟做人做事的道理，逐步养成良好的道德观。

少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者，我要坚持厚德，尊重学生的成长规律和教育工作规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力做到：

（一）做学生人生追求的引领者。向学生传播做人做事的道理，引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。


（二）做学生实践体验的组织者。精心设计组织学生开展内容鲜活、形式多样、吸引力硬的实践活动，为学生创造体验的条件，搭建体验的舞台，营造体验的氛围。

（三）做学生成长的服务者。关注学生遇到的问题，耐心细致地解释学生出现的困惑。

（四）做学生合法权益的保护者。关心他们的学习、生活和成长，及时反映学生的意愿，依法维护他们的合法权益。

（五）做学生良好健康发展环境的营造者。营造健康向上的氛围，善于调动社会各这方面方面的资源和力量，努力营造有利于学生健康成长健康成长的良好社会环境。

少先队辅导员工作是在工作中一个重要的工作。我们是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队面向未来辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身连续不断的思想道德素质和业务素质，进一步把这个其他工作做好。

通过学习《纲要》，我也发现了我在工作中存在的不足之处，在今后的工作中要发挥自身的创造能力，多开展一些有学校特色的小学生活动，为体验青年人创造体验的条件，搭设体验的舞台。

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