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小学二年级英语字母的学习方法
一、字母读音教课
1. 着重示范发音的正确性
字母发音直接影响着学生单词的发音，并且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教课字母以前必定要多听录音，纠正好自己的发音。在讲堂教课中教师要让学生听磁带跟读，察看他们的口形，并鼓舞模拟得好的学生示范领读，辅助其余同学纠正发音。
2. 掌握学生的发音难点
受各地方方言的影响，学生对字母的发音常常会犯错。比方：南方人简单把 A 读成 /e/ 。因此，教师要掌握勤学生方言发音难点，早先采纳各样教课方法防备错误发音的出现。
3. 加强个别字母教课
即便好多学生对字母有了必定水平的掌握，但绝大多数学生都没有推行过系统的字母学习，中间不免存有着好多貌同实异的现象。例
如学生对“ Gg”“ Jj ”两个字母的读音简单混杂，对“ Uu”和“ Ii ” 这两个字母的发音不到位。教师在教课中应针对这类状况加强这几个
字母的训练。
4. 着重读音归类教课
把字母按读音推行分类是字母读音教课的一个重要任务，也是学 生感觉有必定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握，教师可采
用“分家”游戏的方法，按“家族”将
26 个字母推行分类记忆。第一
将字母区分为七个家族，再对号入坐，最后编成一首音素家族 chant 辅助学生记忆：
A、H、J、K 是 A 家族， A，A 是族长。
E的家族有八位， BCDE，GPTV，E，E 是族长。
/e/ 的家族没有族长，它的成员有七位， U 的家族有三位， UQW，U，U是族长。
FLMN，SX 和 Z。
I 的家族有两位， IY ，I ，I 是族长。 ( 手势指着自己 ) R 和 O独自住，它们自己是族长。
5. 着重语音暗线的铺垫
在三年级下册学生用书中，字母读音和字母例词的安排是一条语音暗线，教师教课时要努力让学生掌握字母的正确读音，并初步感知
字母在例词中的读音，为此后学习语音确立基础。比方讲到字母 Ee 时，例词是 egg，elepghant ，教师可突出字母 E 的发音。英语 * 有 48 个国际音标，假如学生能在学习 26 个字母的同时掌握与此有关的 26 个音素，将会为此后的语音学习打好基础。
二、字母书写教课
字母的书写过程要一步步推行：先察看性状，再察看笔顺、占格状况，而后书空，使用活着手册推行描红，最后达到仿写。
1. 字母认读的教课
字母的书写第一要修业生能正确区分一些形近的字母。有些字母可以经过猜谜的方法让学生记着它们的形状特色。比如：弯弯的月牙
(C) 、一条小蛇 (S) 、三叉路口 (T) 、1 加 3(B) 、一座宝塔 (A) 、成功的象征 (V) 、大号鱼钩 (J) 、一张弓 (D) 、一扇小门 (n) 、一棵小苗 (r) 、一把
椅子 (h) 。这些谜语既能让学生记着字母的形，又能激发学生的学 习兴趣。同时，还可以让学生自编谜语学习字母，充散发挥学生的想象水平。此外，还可以将字母的一部份遮住，让学生依据漏出来部分来猜字母。
2. 字母书写的教课
本文来源：https://www.wddqxz.cn/4862e9cc1a5f312b3169a45177232f60ddcce7c9.html
2023-04-16
