八年级音乐上册第四单元键盘上的舞蹈教案湘艺版

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键盘上的舞蹈

一、

教学内容： 1、 2、

左右的基本功强化。 钢琴乐曲《c小调练习曲》

二、 教学目标：

1、 明确钢琴弹奏中的左手的基本功

2、 声部层次清晰，自然连贯地弹奏《 c小调练习曲》 三、 教学重点：左手快速弹奏能力。

四、 教学难点：左手旋律的附点节奏，三连音节奏。 教学过程：

一、 复习检查：检查上节课布置的作业，根据学生弹奏中出现的各种问题进行讲解。 如放松、问题、指法和作品处理问题，分析并示范。

二、 授新课

1、 欣赏视频《c小调练习曲》 2、 作曲家介绍：

肖邦：伟大的波兰音乐家。从小喜爱波兰民间音乐，七岁写了《波兰舞曲》，八岁登 台演出，不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。

主要作品有叙事曲、波兰舞曲、圆

舞曲、夜曲、玛组卡、谐谑曲等。由于肖邦的作品主要以钢琴为主，而且时常流露出一种细 腻、柔美、诗意、梦幻般的意境，令人陶醉，因而被称为“钢琴诗人”，是浪漫主义音乐的 杰出代表人物。

3、 4、

创作背景介绍 分析作品：

《c小调练习曲》是复三部曲式： 引子 A段 B段 A'段 尾声 老师示范每段并讲解

（1）引子：由强烈、森严的属七和弦开始，伴随着着一连串用十六分音符组成的，上

下翻滚的的流动音型所组成的下行乐句，

表现了作曲家悲愤、震惊、用语言难以言表的心情。

(2) A段是一个刚毅、带有英雄性格的主题，它用右手在高声部奏响，左手的伴奏延 续了引




子中上下翻滚的音型。这一主题令人联想到华沙起义的英雄们与敌人浴血奋战的情 景，也表现了作曲家当时激昂慷慨和起伏难平的心情。

(3) B段出现了一个略带伤感的旋律，仿佛是人们对为国捐躯的烈士们的哀悼。 (4) A '段再现英雄们与敌人浴血奋战的情景，表现波兰人民的反抗不会停止。 (5 )尾声坚定最强的和弦结束乐曲表现波兰人民必胜的信念。

三、 欣赏马克西姆演奏的《c小调练习曲》，激发学生学习乐曲的兴趣。 四、 布置作业：《c小调练习曲》



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