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中班语言《想吃苹果的鼠小弟》活动教案
中班语言《想吃苹果的鼠小弟》活动教案 活动目标
1.看图理解故事内容，鼓励幼儿大胆猜测故事情节，并能够运用自己的语言讲述图片内容。
2.引导幼儿体会小老鼠想吃苹果的心理活动。 3.通过故事感受同伴间相互合作、相互帮助的乐趣和成功的喜悦。 活动准备
多媒体幻灯片、苹果实物一个，苹果树一棵、铛铛铛铛铛，是什么呀？，你们喜欢吃苹果吗？为什么喜欢呢？今天老师就给大家讲一个关于苹果的故事《想吃苹果的鼠小弟》。 二、教师出示多媒体幻灯片，幼儿大胆猜测故事内容并用自己的语言讲述。
1.图片1：请小朋友们仔细观察图片上都有什么呀？它们长得怎么样？它在想什么呢？
2.图片2-3：这时，谁来了呢？它是用什么方法摘走苹果的？鼠小弟看见了是怎样想的？它又是怎么做的呢？ 3.图片4-5：这时，谁来了？它是怎样摘走苹果的？鼠小弟看到了是怎样想的？它又是怎么做的？
4.图片6-7：这时，谁来了？它是用什么方式摘走苹果
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的？鼠小弟是怎么想的？它又是怎么做的？
5.图片8-9：这时，谁来了？它是用什么办法摘走苹果的？鼠小弟是怎样想的？它又是怎么做的，结果如何呢？ 6.图片10：鼠小弟学小鸟飞怎么也飞不高、学猴子爬怎么也爬不上去、学长颈鹿伸长脖子怎么也购不到苹果、学犀牛用力撞可是却受伤了，鼠小弟真伤心呀！看见树上的苹果越来越少了，鼠小弟很着急。
7.图片11-14：就在这时，谁来了？鼠小弟对海狮说了什么？海狮听了鼠小弟的话后，会帮助它吗，它会有什么办法呢？海狮是怎样回答的？它们摘到苹果了吗？摘到苹果的鼠小弟这时是什么样的心情呢？它会对海狮说什么呢？ 8.图片15：教师小结：原来帮助别人是一件多么快乐的事情呀！在我们生活中，你们有没有做过帮助别人的事情？你最喜欢哪个小动物？如果你是其中的一个小动物，你看见了鼠小弟，你会怎么做？
教师小结：大家的想法都很好，如果我们像这些小动物一样有本领，请不要忘了往下看看，或许就有一只小小的鼠小弟在等着你帮助呢，如果我们像鼠小弟一样又矮又小，还没有学到更多的本领，我们也要像鼠小弟一样要坚持，努力去学本领，就一定会遇到像海狮这样的好朋友，有时一个人做不到的事情，可以请好朋友来帮忙，朋友之间可以相互帮助、相互合作，这样，我们就会取得成功，变得很快乐的。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/481e1aed11a6f524ccbff121dd36a32d7275c7b8.html
2022-11-01
