大班语言活动古诗—明日(明日复明日)教案反思

2022-10-27 07:15:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班语言活动古诗—明日(明日复明日)教案反思

大班语言活动古诗—明日(明日复明日)教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过倾听故事,理解古诗中“复”、“待”、“蹉跎”、“暮”、“坠”等字、词的含义,欣赏并理解古诗,能初步发现古诗语言的特点,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看古诗—明日(明日复明)教案吧。

活动目标:

1.通过倾听故事,理解古诗中"""""蹉跎"""""等字、词的含义。

2.欣赏并理解古诗,能初步发现古诗语言的特点。

3.从不同的角度去感受古诗,知道每个人都应该珍惜时间。 4.萌发对文学作品的兴趣。

5.引导幼儿在古诗中学习,感悟生活。 活动准备: 1.相关图片

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2.古诗录【大班语言教案/daban/yuyan/】音带一盒。 活动过程:

1.欣赏、理解故事《等明天》。

指导语:为什么下雨的时候小猴子没有地方躲雨?

2.完整欣赏古诗《明日》,初步发现古诗语言的特点(用简练的语言表达丰富的内容和深刻的寓意)

指导语:诗歌里说了些什么?哪些地方你听懂了,哪些地方你不明?

3.再次欣赏古诗,理解古诗中的字、词及古诗所表达的含义。 指导语:这首古诗告诉我们一个什么道理? 4.师生完整欣赏并朗诵配乐古诗。 附: 明日歌 ()钱鹤滩

明日复明日,明日何其多。

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