大班语言活动古诗—明日(明日复明日)教案反思

2022-10-27 07:15:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班语言活动古诗—明日(明日复明日)教案反思

大班语言活动古诗—明日(明日复明日)教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过倾听故事，理解古诗中“复”、“待”、“蹉跎”、“暮”、“坠”等字、词的含义，欣赏并理解古诗，能初步发现古诗语言的特点，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看古诗—明日(明日复明日)教案吧。

活动目标：

1．通过倾听故事，理解古诗中"复"、"待"、"蹉跎"、"暮"、"坠"等字、词的含义。

2．欣赏并理解古诗，能初步发现古诗语言的特点。

3．从不同的角度去感受古诗，知道每个人都应该珍惜时间。 4．萌发对文学作品的兴趣。

5．引导幼儿在古诗中学习，感悟生活。活动准备： 1．相关图片。

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2．古诗录【大班语言教案/daban/yuyan/】音带一盒。活动过程：

1．欣赏、理解故事《等明天》。

指导语：为什么下雨的时候小猴子没有地方躲雨?

2．完整欣赏古诗《明日》，初步发现古诗语言的特点(用简练的语言表达丰富的内容和深刻的寓意)。

指导语：诗歌里说了些什么?哪些地方你听懂了，哪些地方你不明白?

3．再次欣赏古诗，理解古诗中的字、词及古诗所表达的含义。指导语：这首古诗告诉我们一个什么道理? 4．师生完整欣赏并朗诵配乐古诗。附：明日歌 (清)钱鹤滩

明日复明日，明日何其多。

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