线段的认识及画法

2023-04-22 05:02:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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线段,画法,认识
线段的画法及认识

教学目标

知识与技能:学生自己观察、感知线段、体验线段的两个特征:直的和可度量。

过程与方法:学生通过实践活动,学会测量线段、画线段。 情感态度与价值观:培养学生的观察、想象、操作能力及运动知识解决实际问题的能力、培养学生的合作意识。 重难点:学会量线段、画线段的方法。 教学设计 一、情景导入

同学们拿出课前准备的细线,同桌互相比比两根线的长短。请同学介绍是怎么比的

学生:我是先把细线的一端对齐,然后把线拉直,再看另一端。 师:细线拉直以后,就可以看成是一条线段。 二、学习新知 1、认识线段

在黑板上画一条线段。

老师:线段有长有短,说明线段是有一定长度的,当只有一根线段时,为了表示它有两个端点,而且不变形,我们在画的时候要在端点处画一短竖。 2、寻找线段

身边的线段举例,同学们找,课件出示。


3、折线段

出示长方形纸,对折,然后展开,你发现了什么? 中间这条折痕可以看成是一条线段。 4、画线段

老师黑板上示范,同学模仿。教师巡视。 总结线段的特点:线段是直的,有两个端点。 三、课堂练习 课件出示习题 四、课堂小结

同学们这节课学到了什么?说一说吧! 五、作业布置 教材练习一的第七题 六、板书设计


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