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教育随笔:如何对待倔强的孩子
Education essay: how to deal with stubborn children
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教育随笔:如何对待倔强的孩子
前言:小泰温馨提醒,幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
镇镇是家中的独生子因为家人对孩子的宠爱,凡事千依百顺,逐 渐使孩子养成了倔强、自私的个性,因此现在的幼儿园中,不乏倔强的幼儿,倔强幼儿的思维都是以自我为中心的。 前不久我班上就出现了这样一件事情。 班上区域活动马上要开始 了,我这次是按照让表现好的小朋友先挑选自己想去的区域。这时候当镇镇听到我的口令后,还是无所顾忌的在和边上的小朋友讲话,当我真的在让表现好的幼儿挑选自己想去的区域时,他有点紧张了, 也试图举手想让我叫他选,可是他还是边讲边举着手,所以一直没有 叫他,直到有个幼儿选理发店这个角色时,他才开始真正的紧张,而且开始直跺脚,嘴里嚷嚷着他要去那里,后来他就放声大哭起 来。我不断的安抚他,可是他却并不理我,于是将他置于一边,不予理睬,使他得不到关注,久而久之 这种不良个性就有可能消退。我们就管自己做自己的事,并告知他,等他安静下来后这个事情可以商量,但是你这样发脾气,哭闹是没有 用的。等到其他幼儿都安排好以后,我才去理会他。镇镇个性虽然很 倔强,但非常聪明,看到我们玩得哈哈大笑,而他只能
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眼看着。渐渐的他不再哭泣了,走到我的身边,发现他有些动摇了,我便与他谈起 了心。 经过这样一次教训,我想他才会意识到倔强、发脾气是不能解决 问题的。而对待个性倔强的孩子决不能随意的训斥,而应该采取正面引导,激励的手段,那就是讲道理。与幼儿谈论有关他的行为不能接 受的原因, 然后通过讲道理来改善孩子的个性行为。 当有情况发生时, 我们必须认真对待, 客观的分析原因。帮助幼儿查找发生倔强的原因。 然后耐心、细致地为幼儿讲明道理,帮助孩子改掉倔强的脾气。
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