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观猎
【教学目标】
1.了解主旨及艺术手法。 2.对相关知识进行梳理和总结。 3.初步掌握鉴赏的能力。
【教学重难点】
1.重点:通过阅读分析和对历史背景的了解,理解作者的思想感情。 2.难点:通过对一般特征的把握初步掌握鉴赏的能力。
【教学过程】
一、诗文原文。
观猎 王维
风劲角弓鸣,将军猎渭城。 草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。 忽过新丰市,还归细柳营。 回看射雕处,千里暮云平。 二、作者简介。
前期创作
王维,字摩诘,早岁仕途春风得意,充满着建功立业的志向,又有着积极向上的生活态度,表现在山水诗上则是选取雄伟壮丽的高山大川来加以描绘,用以寄托他豪迈开朗的思想感情。这一切同经济繁荣、政治开明、文化发达的开元盛世是一致的。
后期创作
王维早年就信奉佛教,又由于张九龄罢相、李林甫上台的政局变化,他后期过着一种亦官亦隐的生活,淡出政治舞台,皈依佛门,栖身于山水田园的极乐世界,所以他后期创作的大量的山水诗,基本上是一种雅致的情韵,把大自然当作纯洁的理想王国,多是描绘幽静的山林,闲适的农村,表现出流连光景寄情山水的娱悦和高蹈出尘的满足,曲折地寄托了自己对官场的厌倦之情。
三、诗歌特点。
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1.“诗中有画”(苏轼语) 2.以禅入诗 3.风格多样 以清幽淡雅为主 四、合作探究。
请简要概括诗歌描写了哪些场面? 场面一:射猎场面(首联、颔联) 环境描写:风声、角弓声 第一句:先声夺人,写出 了将军的射艺高超。
重要意象:鹰(疾)、马(轻) 写将军的猎鹰和骏马的敏捷 昂扬,以物衬人,来表现出 将军身手敏捷,飒爽英姿。 场面二:罢猎回营(颈联) 动作描写忽过、还归
将军形象:从“忽”和“还”二字看出将军驰骋之急速,雷厉风行的作风。 场面三:回望猎场(尾联)
射雕处:用典表现出将军精通武艺,隐含对将军的赞美之意。
千里暮云平:猎场辽阔,苍茫渺远。这是天高任鸟飞,海阔凭鱼跃,极现其豪迈气概,“平”平缓,平静。与猎后心满意足,从容的心境相称。写出一个踌躇满志的将军。
尾联表现出来的淡静、平缓,与前三联的紧张、激烈、迅疾形成鲜明的反差,这是什么表现手法
尾联与首联遥相呼应,形成鲜明对比。射猎时“风劲角弓鸣”,风劲云涌,气氛激烈;猎后“千里暮云平”,风定云平,满载而归,从容。 五、诗歌的形象。
诗歌刻画了一个射艺高超、飒爽英姿、豪放潇洒、雷厉风行、踌躇满志的将军。诗中的首联通过刻画风起云涌的环境衬托出将军的射艺高超,颔联中马蹄的轻快,猎鹰的敏捷衬托了将军的豪放潇洒,颈联的动作描写忽过写出了将军的雷厉风行。通过首联与尾联的对比,写出了将军踌躇满志。作者通过这一形象的塑造表达了作者对将军的赞美之情,同时也表达自己渴望建功立业的豪情壮志。
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六、形象分析类的答题技巧。
1.用高度概括的语言概括是个塑造了怎样的形象。(身份+特征) 2.结合诗句分析这一特征。(找描写的诗句,此外注意表达技巧的运用) 3.指出形象的意义。(结合抒情主人公 七、诗歌的主旨
通过描写了一位将军狩猎和归猎的过程,表达了诗人对将军的赞美之情,蕴含了诗人渴望建功立业的豪情壮志。
鉴赏诗歌需从写什么、为何写、如何写这三方面入手,去了解诗歌形象、内容,诗歌的思想感情和表达技巧。 八、诗文解释
角弓上的箭和着强劲的寒风呼啸射出,英武的将军飞驰在渭城的郊野狩猎。枯草茫茫,挡不住猎鹰敏锐的双眼,积雪融尽,疾驰的马蹄越发轻快。转眼之间,马队穿过新丰市,回到细柳营中。再回首,遥望那挽弓射雕的地方,只见笼罩着大地的暮云却一片平静。(诗歌内容)
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