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幼儿园中班美术欣赏教案《橙子变变变》
橙子变变变 活动目标:
1、从不同侧面观察橙子,根据橙子的基本形状展开 想象。 2、喜欢想象,有初步的发散性思维及细致观察的能 力。 重点:根据橙子的不同基本形状展开想象。 难点:幼儿从不同的视角观察橙,有初步的发散性 思维及细致观察的能力。
活动准备:
橙子变变变的 PPT摸箱一个(内装有苹果、橙、梨、 猕猴桃等水果 ) 、橙子大搜索图画一幅 ( 用橙的各种元素 绘制的图画 ) 、橙子横切面和竖切面的放大照片各一张、 投影仪、电脑、水果刀、托盘、纸巾、记号笔等。
活动过程: 一、猜猜谁来了
(一)教师引导幼儿注视大屏幕,播放 PPT出示单线 条的一个圆,引导幼儿大胆想象猜猜谁来了。
重点提问: 今天老师带来了一位小客人,在请出它之前我们先 来看一张图片,猜猜它是谁 ?( 引导幼儿根据圆形展开想
象)(二)教师继续播放PPT在圆中添加一点,弓I导幼儿继 续想象,引出主体橙。
重点提问:
1、 由一根线变成了一个圆,它会是什么呢 ? 2、 现在圆圈里多了一点,今天请来的朋友是谁呢 3、 橙这种水果你喜欢吗 ?为什么 ?
( 通过点、线,组成了立体的橙的图形。弓导幼儿了 解点、线、面之间的关系,并通过想象趣味性地弓出主 体。 )
二、橙子变变变
( 一 ) 出示装有各种水果的摸箱,请一位幼儿用手将 橙子摸出来。 ( 请幼儿站在摸箱后操作,摸箱的正面有盖 可以翻开, ( 教案出自:教案网 ) 其他坐着的幼儿可以看 到摸箱内的情况,以便上下进行互动。 )
重点提问:
1、 橙就藏在盒子里,不过里面还有其它水果。小朋 友能不能用手来找出橙呢 ?
2、 你是怎么找到它的 ?橙的皮摸上去是什么感觉 ? 3、我们把橙放大看看它的皮是怎样的 ?看上去像什 么 ?( 通过投影仪将橙放大。 )
( 二 ) 弓导幼儿观察橙蒂,并对橙蒂的有趣图形展开 想象。 ( 教师可以现场随笔画的形式将幼儿的想象稍加表 现出来。 )
重点提问:
1、橙皮的表面突出来的一个圆点是什么 2、它是由哪两个图形组成的 ?它像什么 ?
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